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        1. 【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖原代謝障礙致使糖原在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。糖原貯積病I型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所導(dǎo)致的。如圖為人體糖代謝的部分途徑。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(


          A.抑制葡萄糖激酶的活性會制約糖原的合成,同時會影響體內(nèi)的細胞呼吸

          B.以葡萄糖為底物,細胞呼吸過程既需要ATP供能,又會合成ATP

          C.給糖原貯積病I型患者注射胰高血糖素能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平

          D.I型糖原貯積病急性發(fā)作時應(yīng)立即靜脈注射一定濃度的葡萄糖溶液

          【答案】C

          【解析】

          據(jù)圖6-磷酸葡萄糖在酶的作用下可生成糖原、丙酮酸,其經(jīng)過水解可以生成葡萄糖,細胞呼吸的啟動需要葡萄糖先轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖才能進一步轉(zhuǎn)化為丙酮酸被呼吸作用利用,這一過程需要消耗ATP。同時糖原與非糖物質(zhì)可以在酶的作用下生成6-磷酸葡萄糖。

          A、抑制葡萄糖激酶會制約6-磷酸葡萄糖的生成,抑制糖原的合成,并制約體內(nèi)的細胞呼吸,A正確;

          B、葡萄糖需要先轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖才能進一步轉(zhuǎn)化為丙酮酸被呼吸作用利用,這一過程需要消耗ATP,細胞呼吸會釋放能量,部分用于合成ATP,B正確;

          C、糖原沉積病型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致的肝糖原不能水解的低血糖,給糖原沉積病型患者注射胰高血糖素不能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平,C錯誤;

          D、I型糖原貯積病急性發(fā)作時表現(xiàn)為低血糖,可立即靜脈注射一定濃度的葡萄糖溶液緩解癥狀,D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的能量金字塔,每層中的標(biāo)號各代表一種生物。圖乙代表該生態(tài)系統(tǒng)中部分營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中的字母表示能量值(單位:kJ)。下列相關(guān)敘述錯誤的是:(

          A.②③之間的種間關(guān)系是競爭和捕食

          B.兔子與植物之間的能量傳遞效率是c/a

          C.f所示能量散失的同時伴隨的碳形式的變化是含碳有機物轉(zhuǎn)變成CO2

          D.兔子的能量h流入分解者g

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),某藥物通過與神經(jīng)細胞膜或腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的受體結(jié)合,引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外,它還能增加人體細胞對胰島素的敏感性,增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用。

          1)該藥物與神經(jīng)細胞膜上的受體結(jié)合后,引起鈣離子由通道流入細胞,可見,它的作用相當(dāng)于哪一種化學(xué)物質(zhì)? _____。其作用于突觸后膜,把化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為_______。

          2)腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是增強代謝,升高血糖等。請寫出寒冷環(huán)境下,正常 機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進腎上腺素分泌量增加的反射弧。寒冷刺激皮膚冷覺感受器___________________腎上腺分泌腎上腺素增加。

          3)為驗證該藥物對胰島素作用的影響,研究人員將實驗鼠隨機均分為兩組,每天分別注射一定量的藥物溶液和生理鹽水,相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液,并立即開始計時,測定1小時內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度,實驗結(jié)果如圖所示。圖中兩條曲線注射該藥物的是_____(甲組/乙組)。

          4)如果將實驗中的“測定胰島素濃度”改為“測定血糖濃度”,上述實驗過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為“______”。請在如圖2中嘗試畫出甲、乙兩組血糖含量的變化圖______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】Graves。GD)的發(fā)病機制:機體產(chǎn)生抗促甲狀腺激素受體抗體(TRAb),其中一種TRAb的作用酷似促甲狀腺激素(TSH),能結(jié)合并激活TSH受體,甲狀腺被興奮,引起甲亢和甲狀腺腫,因而這種TRAb又稱為TSH受體刺激性抗體(TSAb)。

          1)調(diào)查發(fā)現(xiàn),同卵雙生相繼發(fā)生GD者達30-60%;異卵雙生僅為3-9%。由此可推知,GD的發(fā)病可能與______有關(guān)。從免疫學(xué)角度看這種病是一種____疾病。

          2TSH受體位于_____細胞膜上。由TSAb引起的甲亢患者血清中的TSH濃度_____(用“低于/高于/等于”作答)健康人。

          3)放射性碘131131I)治療甲亢的原理是:甲狀腺細胞具有高度選擇性攝取131I的特性,增生的甲狀腺組織受到131I所發(fā)射的β射線的照射而遭到破壞,使甲亢緩解或治愈。甲狀腺細胞能高度選擇性攝取131I的根本原因是____。進行131I治療前患者應(yīng)____(用“禁食/大量食用”作答)海帶、紫菜、深海魚油、含碘復(fù)合維生素類等含碘食物。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。下列敘述錯誤的是(

          A.若單體是四種氨基酸,則該化合物為四肽

          B.若單體是葡萄糖,則該化合物能被細胞直接吸收、利用

          C.若單體是四種脫氧核苷酸,則其徹底水解產(chǎn)物中不含有堿基U

          D.若單體是四種核苷酸。則初步水解該化合物需要三個水分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的色盲有紅綠色盲和藍色盲,如圖為某家族遺傳系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.藍色盲與紅綠色盲的遺傳不遵循自由組合定律

          B.4和Ⅲ5再生一個只患一種病男孩的概率為1/2

          C.3細胞中的致病基因至少有一個來自5

          D.1與Ⅱ2生出患病孩子Ⅲ1與基因重組有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示幾種常見的植物激素和NAA的部分生理作用及相互關(guān)系,下列敘述錯誤的是(

          A.甲、乙、丙分別是脫落酸、細胞分裂素、赤霉素

          B.乙主要通過促進細胞伸長,進而促進植物生長

          C.在種子休眠方面,甲和乙之間具有拮抗作用

          D.NAA可促進未受精的子房發(fā)育成無子果實

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示動物某組織細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是

          A.甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi)

          B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

          C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

          D.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚c細胞吸收甘油的方式相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示某自花傳粉植物的花色遺傳情況,圖二為基因控制該植物花色性狀方式的圖解。請回答下列問題:

          (1)利用該植物進行雜交實驗,應(yīng)在花未成熟時對_______(填“母本”或“父本”)進行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是_____________

          (2)該植物花色性狀的遺傳遵循自由組合定律,判斷依據(jù)是______________;蚩刂圃撝参锘ㄉ誀畹姆绞绞____________________________。

          (3)現(xiàn)有一純合白花植株,為了確定其基因型的具體類型,請設(shè)計雜交實驗加以證明,并預(yù)測實驗結(jié)果(假設(shè)除了待測的純合白花植株的基因型未知外,其他可供雜交實驗的各種花色植株的基因型都是已知的)。

          ①設(shè)計實驗:_________________________。

          ②結(jié)果預(yù)測:_________________________。

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          同步練習(xí)冊答案