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          【題目】細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
          B. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
          C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
          D. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】個(gè)體細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老，A正確；效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞結(jié)合，并誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡，B正確；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，各種不利因素引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)需解旋，故衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究水族箱中群落演替”的實(shí)驗(yàn)，水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時(shí)間后，生物逐漸死亡。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落
          B. 不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量
          C. 需要定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類(lèi)與數(shù)量變化
          D. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 
          ①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 ②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) ③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 ④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲(chóng)劑在H中濃度最高,其次是在D中 ⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者 ⑥一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
          A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DDTt×ddtt（遵循自由組合規(guī)律），其后代中不能穩(wěn)定遺傳的占（ ）
          A. 100％ B. 50％ C. 25％ D. 0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于等位基因和同源染色體關(guān)系的敘述中，正確的是( )
          A. 等位基因位于同源染色體的相同位置上
          B. 等位基因位于同一染色體的相同位置上
          C. 同源染色體相同位置上的基因一定是等位基因
          D. 等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）
          A．寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
          B．胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖
          C．劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體血液pH由7.42下降到7.38
          D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在減數(shù)第一次分裂與第二次分裂相比，最顯著的區(qū)別是( )
          A. 姐妹染色單體分離 B. 同源染色體分離
          C. 染色質(zhì)螺旋纏繞縮短變粗 D. 著絲點(diǎn)一分為二
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）在圖中神經(jīng)細(xì)胞的A給予適宜的刺激，細(xì)胞膜對(duì) 的通透性增加，從而產(chǎn)生電位差，引起突觸前膜釋放 ，刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動(dòng)。
          （2）生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞。重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原，
          使  被激活而增殖、分化，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合，導(dǎo)致 信號(hào)轉(zhuǎn)換的過(guò)程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無(wú)力，有時(shí)采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞 ，以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
          （3）從圖中分析可知，細(xì)胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機(jī)體功能必需的，如  （填兩種）等信息分子要發(fā)揮作用需通過(guò)血液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)，甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是
          A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果
          B. 酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高
          C. 兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多
          D. 兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用
          

			
          

			
          
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