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        1. 【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A. 蛋白質(zhì)是生命的最基本系統(tǒng)

          B. 人的細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位

          C. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

          D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

          【答案】D

          【解析】

          生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,其中細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,是最基本的生命系統(tǒng)。

          A. 細(xì)胞是生命的最基本系統(tǒng),A錯(cuò)誤;

          B. 細(xì)胞是人體生命活動(dòng)的基本單位,B錯(cuò)誤;

          C. 原子、分子不屬于生命系統(tǒng),C錯(cuò)誤;

          D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物,如藍(lán)藻屬于自養(yǎng)生物,大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)擬南芥野生型(WT)和突變體(chup1)進(jìn)行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射,其中強(qiáng)光照射時(shí)只對(duì)葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1.然后對(duì)葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察, 結(jié)果如圖2.chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可得出的結(jié)論是(

          A.正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關(guān)
          B.葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化
          C.強(qiáng)光下,葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射
          D.CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析如圖,有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是(

          A.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過(guò)程
          B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②、③過(guò)程
          C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過(guò)程
          D.肝臟和肌肉細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長(zhǎng)S型菌落

          B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌

          C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化

          D. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將S型細(xì)菌的各種組分分離,單獨(dú)地、直接地現(xiàn)察各自的作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 分泌蛋白從細(xì)內(nèi)排出時(shí),囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

          B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量

          C. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與

          D. 分泌蛋白先經(jīng)過(guò)高爾基體再經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】HIV(艾滋病病毒)直接破壞人體的什么細(xì)胞

          A. 淋巴細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 表皮細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是

          A. 神經(jīng)細(xì)胞不能向細(xì)胞外分泌化學(xué)物質(zhì)

          B. 靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP

          C. 受刺激后細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位

          D. 膝跳反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng).如圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖.圖乙是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

          (1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是 , 物質(zhì)A是 , 細(xì)胞③通過(guò)過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
          (2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α﹣銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是(填圖中序號(hào)),物質(zhì)B與α﹣銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在中.
          (3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為
          (4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是 . 乙酰膽堿以的方式由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙.由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α﹣銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某一用3H標(biāo)記的染色體數(shù)目為2N的精巢內(nèi)細(xì)胞,放置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂后形成四個(gè)大小相等的子細(xì)胞.下列說(shuō)法正確的是(
          A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)目為N,則其中含3H的染色體數(shù)目為
          B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N,則其中含3H的染色體數(shù)目為N
          C.若子細(xì)胞中所有染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
          D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組

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          同步練習(xí)冊(cè)答案