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        1. 【題目】鑒定蛋白質(zhì)時,事先會留出一些豆?jié){,其主要目的是(
          A.重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確
          B.再用于還原糖的鑒定
          C.與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照
          D.失敗后還可以重做

          【答案】C
          【解析】解:在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時,若選用大豆做材料,必須提前浸泡;若用蛋清作材料,必須稀釋,防止其粘在試管壁上不易涮洗.在獲得組織液后,應(yīng)預(yù)留部分組織樣液,與加入試劑的反應(yīng)物顏色作對比,以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,證明發(fā)生紫色反應(yīng)是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生的.
          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是

          A. 某些激素調(diào)節(jié)過程中,信息交流方式與圖A所示相同

          B. 精子和卵細(xì)胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

          C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號分子結(jié)合,從而接受信息

          D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研工作者利用胚胎干細(xì)胞和基因敲除技術(shù)改造老鼠體內(nèi)的特定靶基因,使實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)的靶基因失去作用,從而發(fā)現(xiàn)這些基因的實(shí)際功能,這種技術(shù)的應(yīng)用,使我們能夠更深入地了解胚胎發(fā)育、老化以及疾病的過程;蚯贸饕菓(yīng)用DNA同源重組原理,用設(shè)計的同源片段(部分序列與靶基因相同,從而使該片段特異性插入靶基因)使靶基因突變而達(dá)到基因敲除的目的。原理如圖:

          科研工作者獲取穩(wěn)定遺傳的純合體基因敲除小鼠一般經(jīng)歷下列過程:

          (1)獲取干細(xì)胞懸浮液

          科學(xué)家將動物胚胎組織用_____________處理使其細(xì)胞離散 ,再通過CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞。CO2的作用是_________________;胚胎干細(xì)胞分化為不同組織器官的原因是 __________________________________

          (2)構(gòu)建重組DNA分子

          構(gòu)建含有“同源性片段”的重組DNA分子時要用到的工具酶有________________;該實(shí)驗(yàn)病毒的作用是_____________

          (3)獲取含重組基因的干細(xì)胞

          基因轉(zhuǎn)移的同源重組自然發(fā)生率極低(動物的重組概率為10-2~10-5),因此“同源性片段”含有的標(biāo)記基因作用非常重要,可采用__________________技術(shù)檢測或利用選擇培養(yǎng)基篩選。靶基因被插入同源性片段后發(fā)生基因突變,該特異性插入突變克服了自然誘發(fā)突變或人工物理、化學(xué)誘發(fā)突變的______________特點(diǎn),便于專一性研究靶基因的功能。

          (4)將重組的胚胎干細(xì)胞通過顯微注射技術(shù)導(dǎo)入胚泡(囊胚中),然后將胚泡植入受體小鼠子宮中,獲取子代嵌合體小鼠。其中一些子代小鼠的配子不含無活性基因,原因可能是____________________(答出2點(diǎn))。X代中含有無活性基因的雌鼠和雄鼠均為_________________。

          (5)獲取基因敲除純合子小鼠

          假設(shè)已獲取1只雌性基因敲除雜合子小鼠。用遺傳圖解表示利用該鼠通過雜交實(shí)驗(yàn)獲得純合基因敲除小鼠的過程。(靶基因用A表示,插入同源片段的靶基因用A+表示 )

          ________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):

          (1)呼吸酶、血紅蛋白、胃蛋白酶三種蛋白質(zhì)中屬于分泌蛋白的是_____________。

          (2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是____________。(填序號)

          (3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[ ]__________上的[ ]__________合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為_________________

          (4)圖中②是___________,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

          (5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[ ]__________提供的。

          (6)該細(xì)胞中含量最多的化合物是___________,并且結(jié)合水/自由水的比例越_______,新陳代謝越旺盛。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。據(jù)圖回答以下問題:

          (1)區(qū)分小球藻與藍(lán)藻的主要依據(jù)是__________________,兩者都可進(jìn)行光合作用的原因是都含有與光合作用相關(guān)的酶以及________。

          (2)黑暗條件下,向試管中通入18O2,則一段時間后,18O______(能或不能)出現(xiàn)在CO2中,原因?yàn)?/span>______________________。

          (3)若在密閉且其他條件相同的情況下,測定A、B試管中氧氣的變化,初始氧氣濃度為300mg/L,24h后,A瓶氧氣濃度為500mg/L,B瓶氧氣濃度為116mg/L,則A試管中,小球藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量是____________(mg/L)

          (4)海洋中的藻類植物,習(xí)慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻,紅藻主要吸收________色光,已知水層對光波中的紅橙光部分吸收多于藍(lán)紫光(即到達(dá)深層的光線相對富含短波長光),則紅藻應(yīng)分布在海水的_______(填深層或淺層)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯誤的是(  )

          A. 保持捕撈強(qiáng)度33%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

          B. 保持捕撈強(qiáng)度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型

          C. 持久保持捕撈強(qiáng)度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小

          D. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酶己廣泛應(yīng)用在食品、化工、輕紡和醫(yī)藥等領(lǐng)域。

          Ⅰ.有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,人們能夠利用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問題。

          (1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長提供____________,這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

          (2)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用________染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時得到了如圖所示的結(jié)果,則纖維素分解菌位于 ________內(nèi)。

          Ⅱ.在應(yīng)用酶的過程中,采用固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù),可解決酶很難回收再利用等實(shí)際問題。

          (3)在進(jìn)行酵母細(xì)胞固定化的過程中,稱取干酵母,放入內(nèi)有蒸餾水的小燒杯中攪拌至混合均勻,并放置1小時左右時間,其目的是________

          (4)制作凝膠珠時,需用裝有酵母細(xì)胞與海藻酸鈉溶液混合物的注射器,以________的速度滴加到己配制好的___________溶液中。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“不合宜者,漸漸澌滅,其合宜者,得以永存,此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反,故各國儒士,均不服其言。初始辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學(xué)從此大為改變。”文中“其說”是指

          A. 牛頓運(yùn)動三定律

          B. 愛因斯坦的相對論

          C. 普朗克的量子論

          D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知M包括E、F、G,而E、F、G之間沒有交集,下列選項(xiàng)不符合該模型的是( )

          M

          E

          F

          G

          A

          基因突變的類型

          堿基對的替換

          堿基對的增添

          堿基對的缺失

          B

          人類的遺傳病

          單基因遺傳病

          多基因遺傳病

          染色體異常遺傳病

          C

          含氮的生物大分子

          核酸

          蛋白質(zhì)

          D

          物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

          被動運(yùn)輸

          主動運(yùn)輸

          胞吞、胞吐

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          同步練習(xí)冊答案