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        1. 【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c材料或方法匹配正確的是(

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          材料或方法

          A

          觀察線粒體/細(xì)胞質(zhì)壁分離

          人口腔上皮細(xì)胞

          B

          研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性

          熒光標(biāo)記法

          C

          檢測(cè)新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì)

          雙縮脲試劑并水浴加熱

          D

          觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

          用放射性同位素H3進(jìn)行標(biāo)記


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          【答案】B
          【解析】解:A、觀察質(zhì)壁分離需要選擇帶有顏色的大葉泡,便于觀察原生質(zhì)體的體積變化,A錯(cuò)誤;
          B、研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性可以選擇熒光標(biāo)記的辦法研究細(xì)胞膜的融合,B正確;
          C、蛋白質(zhì)與雙縮脲的反應(yīng)不需要水浴加熱,C錯(cuò)誤;
          D、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的說(shuō)法,正確的是

          A.所有細(xì)菌都只能作為分解者

          B.從結(jié)構(gòu)上看,所有生產(chǎn)者都具有葉綠體

          C.不同種消費(fèi)者之間可能不止一種種間關(guān)系

          D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的消費(fèi)者的種群數(shù)量一定少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)低的消費(fèi)者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】【上海市普陀區(qū)2017屆高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試題】下圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí),機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過(guò)程。

          (1)在調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的過(guò)程中,下丘腦能分泌_____________激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌_____________激素,該激素能促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),又能(填編號(hào))______________促進(jìn); 抑制)下丘腦和垂體分泌上述激素,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為__________

          (2)據(jù)圖可知,小泡內(nèi)暫存的物質(zhì)(結(jié)構(gòu))C為________;物質(zhì)B為_______。

          (3)據(jù)圖可知,機(jī)體受寒冷刺激時(shí),腎上腺素參與體溫調(diào)節(jié)的作用機(jī)理是_____________

          (4)機(jī)體遇到寒冷刺激,除了能通過(guò)上圖示意的代謝方式調(diào)節(jié)體溫外,還可以通過(guò)_______方式來(lái)調(diào)節(jié)體溫,例如通過(guò)皮膚血管(填編號(hào))___________舒張;收縮),減少熱量的散失。

          (5)抗利尿激素又稱(chēng)血管升壓素,在機(jī)體嚴(yán)重失血時(shí)抗利尿激素的合成和釋放大量增加可使血壓不致下降過(guò)多,請(qǐng)分析其原因。_______________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

          B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

          C.該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

          D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于化合物的說(shuō)法,正確的是( )

          A.有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素

          B.水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

          C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

          D.糖原是重要的多糖,當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí),可通過(guò)肌糖原的分解來(lái)直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探索外星球是否存在生命的過(guò)程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié).水在生命中的意義表現(xiàn)為(
          A.是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物
          B.在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
          C.能與蛋白質(zhì)結(jié)合而體現(xiàn)生命活動(dòng)現(xiàn)象
          D.生化反應(yīng)要在水中進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪制成如圖曲線,據(jù)圖分析正確的是

          a、b分別代表正常人和糖尿病患者;

          a在1~2 h血糖下降,某些氨基酸合成增加;

          b在1~2 h血糖處于高處,蛋白質(zhì)分解減少;

          b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致.

          A.①② B.①③

          C.②③ D.②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為顯微鏡下根尖分生區(qū)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象示意圖,在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞與圖示中哪一細(xì)胞所處的時(shí)期相同(
          A.
          B.
          C.
          D.

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