【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
A．某人因意外導(dǎo)致胸腺功能完全喪失，則此人喪失了一切免疫能力
B．細胞d可將靶細胞裂解后直接將抗原消滅，該過程屬于細胞凋亡
C．a、d細胞能識別抗原，⑤免疫不能單獨將結(jié)核桿菌完全消滅
D．吞噬細胞、T淋巴細胞在特異性免疫及非特異性免疫中均發(fā)揮作用
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)該細胞的敘述中，不正確的是（ ） 
A.DNA分子主要存在于結(jié)構(gòu)5中
B.結(jié)構(gòu)4與細胞分泌物的形成有關(guān)
C.結(jié)構(gòu)1、2、3均不具有膜結(jié)構(gòu)
D.結(jié)構(gòu)6是一種選擇透過性膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. 本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖
B. 請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)
C. 服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育
D. 這種口服液含有豐富的N、、P、Zn等微量元素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1944年，美國科學(xué)家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗（如下圖所示）說明了（ ）
A. RNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 核苷酸是遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖．對有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是（ ）
A．a(chǎn)、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B．a(chǎn)和b同時作用于z，對z產(chǎn)生促進作用
C．甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能
D．x、y分別表示垂體和下丘腦
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） 
選項現(xiàn)象結(jié)論甲裝置乙裝置A液滴左移液滴不動只進行有氧呼吸B液滴不動液滴右移只進行無氧呼吸C液滴不動液滴不動只進行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既只進行有氧呼吸， 又只進行無氧呼吸
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，正確的（ ）
A.兩者都可引起細胞死亡現(xiàn)象
B.兩者對機體都有積極的生物學(xué)意義
C.兩者都是病理現(xiàn)象，對機體都有害
D.兩者都會傷及周圍其他細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蠶豆細胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動蔗糖的吸收，這種特殊的主動轉(zhuǎn)運利用H+勢能，其方式如圖，以下相關(guān)說法，正確的是（ �。� 
A.質(zhì)子泵以ATP為能源主動吸收H+
B.H+﹣蔗糖共轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運過程中形變需要消耗ATP
C.若提高外界溶液的pH值，會使細胞對蔗糖的吸收量減少
D.若提高外界溶液的蔗糖濃度，會使細胞對蔗糖的吸收量減少
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