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        1. 下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是         (    )

          A.用物理因素誘變處理可提高突變率   B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

          C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)   D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于育種的敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

          A.用物理因素誘變處理可提高突變率     B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是

          A.迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段

          B.誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點(diǎn)

          C.單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用的

          D.多倍體植物細(xì)胞通常比二倍體細(xì)胞大,有機(jī)物的含量高

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

          下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是                            (      )

          A.培育無(wú)子西瓜的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

          B.培育無(wú)子番茄的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

          C.青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同

          D.培育無(wú)子番茄的原理是基因重組

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

          下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是(      )

          A.用物理因素誘變處理可提高突變率    

          B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

          C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)    

          D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省廣州市高三理綜測(cè)試生物卷 題型:選擇題

          下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

          A.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

          B.單倍體育種與多倍體育種的原理是一樣的

          C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)

          D.基因工程育種的原理是基因突變

           

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