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        1. 【題目】下表中關(guān)于生物膜的探索歷程的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不確切的是( )

          選項(xiàng)

          實(shí)例(實(shí)驗(yàn))

          結(jié)論(假說)

          A

          脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜

          膜是由脂質(zhì)組成的

          B

          紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì)鋪展成單分子層后,其面積是紅細(xì)胞表面積的2倍

          細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層

          C

          電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)

          生物膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

          D

          人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)

          細(xì)胞膜具有選擇透過性

          答案】D

          【解析】人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析一生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì),此組織最可能來自(
          A.蜻蜓
          B.大腸桿菌
          C.人
          D.柳樹

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是( )

          A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

          B. 中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

          C. 若再次切除帽狀體,長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽

          D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素,同時(shí)進(jìn)行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少的是(
          A.葉綠素a,顏色為藍(lán)綠色
          B.葉綠素b,顏色為黃綠色
          C.胡蘿卜素,顏色為橙黃色
          D.葉黃素,顏色為黃色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列敘述正確的是( )

          A. 若B為葡萄糖,則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

          B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、O、N

          C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸

          D. 若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾組化合物中,屬于脂質(zhì)的一組是(
          A.酶、胰島素、血紅蛋白
          B.核糖核酸、脫氧核糖核酸
          C.葡萄糖、乳酸、性激素
          D.膽固醇、性激素、維生素D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下表信息,相關(guān)敘述正確的是

          (“+”表示有利、“—”表示有害)

          A. Ⅰ表示的兩個(gè)物種之間不會(huì)發(fā)生共同進(jìn)化

          B. Ⅱ可以表示T2噬菌體和大腸桿菌的關(guān)系

          C. Ⅲ表示的物種1和物種2只能是消費(fèi)者

          D. Ⅳ關(guān)系中物種2較物種1同化的能量多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          ⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于________________________

          ⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于___________。

          ⑶所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于_________。

          ⑷所有的生物組成_______________

          ⑸圖中屬于原核生物的是_____________,能夠光合作用的生物是_______________________,含有染色體的生物有______________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體生發(fā)層細(xì)胞中與遺傳信息傳遞和表達(dá)有關(guān)的過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. ①過程發(fā)生在有絲分裂末期,DNA含量沒有變化

          B. ②過程不利于染色體中基因的表達(dá)

          C. 姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因是基因突變

          D. 甲硫氨酸的密碼子是AUG,可作為啟動(dòng)子

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          同步練習(xí)冊(cè)答案