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          【題目】紅細胞中溶質(zhì)的總濃度約為2%，蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。當紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水中一段時間后，細胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是( )
          A. 漲破、皺縮 B. 皺縮、皺縮
          C. 膨脹、膨脹 D. 皺縮、漲破
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】蔗糖無法通過細胞膜，當紅細胞被浸入高滲的蔗糖溶液時，發(fā)生失水皺縮；而放入蒸餾水中時，紅細胞吸水漲破，D項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是
          A. 生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
          B. 宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
          C. 異常的氣候也會造成生物多樣性銳減
          D. 堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硝化細菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物，根據(jù)是（　�。�
          A. 它能以二氧化碳為原料，合成自身的有機物
          B. 它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并貯存能量
          C. 它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸
          D. 它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接用于生命活動
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中①～⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程的不同時期，圖中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法錯誤的是
          A．圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量
          B．著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中
          C．②時期的細胞為初級精（卵）母細胞
          D．③時期的細胞中可能不含Y染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的色覺正常(B)對紅綠色盲(b)是顯性，為伴性遺傳；褐眼(A)對藍眼(a)是顯性，為常染色體遺傳。有一個藍眼色覺正常的女子與一個褐眼色覺正常的男子婚配，生了一個藍眼患紅綠色盲的男孩，這對夫婦生出藍眼患紅綠色盲男孩的概率是
          A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，①④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究酵母菌細胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡稱酵母液）。請分析回答下列問題：
          （1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于酵母菌的_____________、_____________；物質(zhì)A、C依次是_____________、_____________。
          （2）產(chǎn)物為E+B的總反應(yīng)式為__________________________。
          （3）如果用裝置一測定綠色植物的細胞呼吸狀況，則應(yīng)該采取的必要措施是_______。
          （4）若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動，則酵母菌進行的細胞呼吸方式是_____________；若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進行的細胞呼吸方式是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸縮合而成，它含有6條多肽鏈，那么它具有的肽鍵數(shù)和氨基的最少數(shù)分別是
          A. n－6個和6個 B. n個和n個
          C. 6個和6個 D. n－6個和n－6個
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個罕見的家族，家族中有多個成年人身材矮小，身高僅1.2米左右。圖一是該家族遺傳系譜圖。圖二表示某男性的某個細胞增殖過程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細胞增殖的部分圖像（注：圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化）。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）該家族中決定身材矮小的基因是___________（顯/隱）性基因，最可能位于___________染色體上。該基因可能是來自___________個體的基因突變。
          （2）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子，這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________。
          （3）圖二曲線上_______點（用字母填空）與圖三的C細胞相對應(yīng)，此曲線G點所示的細胞名稱為________。
          （4）進行圖三所示細胞增殖的場所是__________。在細胞增殖過程中，圖三細胞的先后順序為____________（用字母填空）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖為某動物體細胞正在分裂細胞圖，乙是細胞分裂過程中染色體數(shù)/核DNA分子數(shù)的數(shù)量變化曲線圖，其中F表示細胞分裂剛好結(jié)束。下列說法正確的是
          A. 甲圖細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
          B. 該動物體細胞中最多有16條脫氧核苷酸鏈
          C. 乙圖中m代表的數(shù)值是2，甲圖細胞處于CD段
          D. 乙圖DE段發(fā)生的變化是著絲點分裂
          

			
          

			
          
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