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          【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是
          A．核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物
          B．核酸是生物遺傳物質(zhì)的攜帶者
          C．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
          D．生物體中核酸有兩種，分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：A． 核酸是由C、H、O、N、P元素組成的化合物，A錯(cuò)誤；B．核酸是生物遺傳信息的攜帶者；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C．組成核酸的基本單位是核苷酸，核酸包括DNA和RNA，兩者的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；D．生物體中核酸有兩種，分別是核糖核酸（簡(jiǎn)稱RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無(wú)菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過(guò)程及植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，均要無(wú)菌操作�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：
          (1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害。下列哪些事物適用于消毒處理 。
          ①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
          A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩ 
          C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
          (2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行 ，接種前要進(jìn)行 ，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行。
          (3)下圖是利用 法進(jìn)行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：
          ①每次劃線前要 ；
          ②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；
          ③首尾區(qū) 。
          (4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入  。
          (5)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí)，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷)物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線
          B．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)
          C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
          D．如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線，若改變pH或溫度，則b也可能在縱軸上將向上移動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響，某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）為開展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為_____，轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上，經(jīng)_____形成愈傷組織，再生成苗。
          （2）下圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____（填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”），海帶在后期生長(zhǎng)緩慢，原因是_________。
          （3）已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式____（填“是”、“不是”）極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù)，配置了兩份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外線光照射條件下，混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖，分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。一般新鮮馬鈴薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白質(zhì)1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纖維0．6%～0．8%。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
          （1）利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
          ①滴加碘液：________；②滴加過(guò)氧化氫溶液：________；
          ③用煮熟的塊莖重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象相同的是________（填編號(hào)）。
          （2）下圖為在適宜溫度的恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線，乙圖為CO2濃度為300 μL·L－1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          ①14點(diǎn)與10點(diǎn)相比，葉綠體合成有機(jī)物速率較快的是10點(diǎn)，原因是14點(diǎn)__________。
          ②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL·L－1，9點(diǎn)C5的合成速率________（填“小于”、“等于”或“大于”）10點(diǎn)C5的合成速率，________點(diǎn)開始積累有機(jī)物，12～14點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是________。
          ③若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，請(qǐng)問(wèn)在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測(cè)到放射性的存在？ 。若能，請(qǐng)寫出18O的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑（用物質(zhì)和箭頭表示）；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中，得到胚狀體和愈傷組織都是通過(guò)哪個(gè)過(guò)程進(jìn)行的（ ）
          A．分化  B．脫分化 C．再分化 D．誘導(dǎo)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由同一母貓所產(chǎn)的多個(gè)后代在皮毛顏色上總會(huì)有一些差異，這種變異主要來(lái)自
          A. 基因突變 B. 基因重組 C. 環(huán)境改變 D. 染色體變異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】占肝臟細(xì)胞干重最多的有機(jī)成分是
          A．糖 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組研究溫度對(duì)植物光合作用與呼吸作用的影響（其他條件均適宜"以每小時(shí)C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
          (1)在光照條件下，適合該植物生長(zhǎng)的最適溫度是 ℃。如果溫度保持35℃不變，在光照條件下，該植物能不能生長(zhǎng)？ 判斷并說(shuō)明理由 。
          ⑵在溫度為25℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于 (答具體過(guò)程）。若C02濃度降低，葉綠體中[H]合成速率將會(huì) (變大、變小、不變）。
          (3)該科研小組測(cè)定植物葉片葉綠素含量的3個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你來(lái)測(cè)定植物葉片葉綠素含量，為提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信度，在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)合理采取的處理方法是 。
          

			
          

			
          
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