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        1. 【題目】甲、乙兩圖是溫度、pH對酶活性影響的數(shù)學(xué)模型。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

          A. 甲、乙兩圖中B代表的含義分別是酶的最適溫度和最適pH

          B. 甲、乙兩圖中A點(diǎn)對應(yīng)的值對酶活性的影響不相同

          C. 甲、乙兩圖中C點(diǎn)對應(yīng)的溫度或pH對酶活性的影響相同

          D. 保存酶制品最好選擇兩圖中B點(diǎn)對應(yīng)的溫度和pH

          【答案】D

          【解析】

          甲圖中,A點(diǎn)對應(yīng)的溫度較低,酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;在B點(diǎn)對應(yīng)的溫度下,酶的活性最高,為酶的最適溫度;C點(diǎn)對應(yīng)的溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活。

          乙圖中,A點(diǎn)對應(yīng)的pH值過低,C點(diǎn)對應(yīng)的pH均過高,均會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在B點(diǎn)對應(yīng)的pH下,酶的活性最高,為酶的最適pH。

          甲、乙兩圖中,在B點(diǎn)對應(yīng)的溫度和pH下,酶促反應(yīng)速率最大,酶的活性最高,分別表示酶的最適溫度和最適pHA正確;甲圖中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度較低,酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。乙兩圖中A點(diǎn)對應(yīng)的pH過低,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活。因此,甲、乙兩圖中A點(diǎn)對應(yīng)的值對酶活性的影響不相同,B正確;甲、乙兩圖中C點(diǎn)對應(yīng)的溫度或pH均過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活,C正確;低溫條件下,酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在適宜的溫度下酶的活性可以升高。因此,保存酶制品最好在低溫條件下保溫,即甲圖中的A點(diǎn),D錯誤。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,下列敘述不正確的是( )

          A. 信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

          B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動、物質(zhì)循環(huán)以及信息傳遞

          C. 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

          D. 生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是(  )

          A.兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行

          B.在裝置乙的Ⅲ中可檢測到有酒精生成

          C.裝置乙中的Ⅱ應(yīng)先封口放置一段時間,再與Ⅲ連接

          D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ中的CO2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于促胰液素的說法錯誤的是(
          A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
          B.促胰液素也是一種消化酶
          C.促胰液素是由小腸黏膜分泌的
          D.促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中,錯誤的是

          A. 以上DNA片段是由5種限制酶切割后產(chǎn)生的

          B. 若要把相應(yīng)片段連接起來,應(yīng)選用DNA連接酶

          C. 上述能進(jìn)行連接的兩個片段,其連接后形成的DNA分子是

          D. 限制酶和DNA連接酶作用的部位都是碟酸二酯鍵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能證明苯酚具有弱酸性的實(shí)驗(yàn)是( )

          A.加入濃溴水生成白色沉淀B.苯酚鈉溶液中通入CO2后,溶液由澄清變渾濁

          C.渾濁的苯酚加熱后變澄清D.苯酚的水溶液中加NaOH溶液,生成苯酚鈉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時,有一對同源染色體不發(fā)生分離;所形成的次級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常;減數(shù)分裂的第二次分裂時,在兩個次級精母細(xì)胞中,各有 1 條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個初級精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡稱為不正常的配子)。上述兩個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是(

          A.兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

          B.前者產(chǎn)生一半不正常的配子,后者產(chǎn)生的配子都不正常

          C.兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子

          D.前者產(chǎn)生全部不正常的配子,后者只產(chǎn)生一半不正常的配子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是(
          A.物理致癌因子的刺激
          B.化學(xué)致癌因子的刺激
          C.病毒致癌因子的刺激
          D.細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。 下列說法錯誤的是:(

          A.染色體數(shù)目最多的時期在 CD

          B.只有 AB 段和 EG 段細(xì)胞內(nèi)可能含有 2 個染色體組

          C.基因重組最可能發(fā)生在 FG

          D.此圖中既有精原細(xì)胞的有絲分裂也有減數(shù)分裂

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          同步練習(xí)冊答案