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          【題目】．性狀分離比的模擬實驗中，如圖準(zhǔn)備了實驗裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了（ ）
          ①等位基因的分離  ②同源染色體的聯(lián)會
          ③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合  ④非等位基因的自由組合
          A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】①由于甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個，說明等位基因的分離，正確；②同源染色體的聯(lián)會是指在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體之間的配對，所以隨機(jī)抓取一枚棋子沒有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會，錯誤；③分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，不同字母的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合，正確；④實驗中只有一對基因，不可能發(fā)生非等位基因的自由組合，錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1和圖2表示某些生物體內(nèi)的物質(zhì)合成過程示意圖，對此分析正確的是
          A.圖中甲和丙表示mRNA，乙和丁表示核糖體
          B.乙和丁的移動方向均為從右向左
          C.圖1形成的多肽鏈的氨基酸排列順序各不相同
          D.圖1和圖2所示過程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自3號染色體的片段．有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（ ）
          A．異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
          B．異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)
          C．圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會
          D．圖二中的親本雜交時，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取厚葉女貞和菠菜的葉片，用直徑為1cm的打孔器打出幼葉和成熟葉圓片若干，用注射器抽出葉片內(nèi)氣體，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。取若干只體積為100mL的燒杯，分別倒入40mL不同濃度的NaHCO3溶液，每個燒杯中隨機(jī)放入同種葉圓片10片，在不同的光照強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實驗，統(tǒng)計第一片葉圓片上浮的時間（分鐘），結(jié)果如下表。
          （1）表中NaHCO3溶液的濃度越大，菠菜葉片上浮所需時間越短，原因是  。
          （2）相同條件下，菠菜的成熟也較幼葉先上浮，這可能與 的含量的比值有關(guān)。
          （3）NaHCO3溶液濃度為0（即蒸餾水）中的葉片 （“能”或“不能”）發(fā)生光合作用，原因是 。
          （4）在2000lx，22°C條件下，厚葉女貞的幼葉和成熟葉在不同濃度的NaHCO3溶液中均不能上浮，原因可能是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因在染色體上的實驗證據(jù)是（ ）
          A．孟德爾的豌豆雜交實驗 B．薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實驗
          C．摩爾根的果蠅雜交實驗 D．現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是
          A. 雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色；醋酸洋紅染液—染色體—紅色
          B. 碘液—淀粉—藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液—酒精—灰綠色
          C. 甲基綠—DNA—綠色；斐林試劑—麥芽糖—磚紅色
          D. 健那綠染液—線粒體—綠色；蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘紅色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是
          A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
          B．過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
          C．過程③和④都需要氧氣的參與
          D．過程①～④所需的最適溫度基本相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實例中符合“隨生長素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是
          A. 去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化
          B. 水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
          C. 水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化
          D. 正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用實例中，運(yùn)用的原理與其他各項不同的是（ ）
          A、利用人參細(xì)胞發(fā)酵罐懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞，提取人參皂苷
          B、利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
          C、將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育成植株
          D、通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
          

			
          

			
          
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