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          【題目】所謂“實(shí)質(zhì)性等同”是指（ ）
          A．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒(méi)有發(fā)生改變
          B．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒(méi)有發(fā)生改變
          C．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變，就可以認(rèn)為與天然品種“沒(méi)有差別”
          D．“實(shí)質(zhì)性等同”是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評(píng)價(jià)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】“實(shí)質(zhì)性等同”是指轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變，就可以認(rèn)為與天然品種“沒(méi)有差別”，所以C選項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)40年間的變化情況如下表。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
           數(shù)量
           
          物種數(shù)量
          植物類(lèi)別
          1
          4
          15
          25
          40
          草本
          28
          27
          26
          30
          34
          灌木
          0
          3
          4
          12
          19
          喬木
          0
          0
          0
          14
          23
          總計(jì)
          28
          30
          30
          56
          76
          A. 表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
          B. 該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
          C. 表中草本植物的豐富度最高
          D. 該地群落發(fā)生了初生演替
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能夠水解唾液淀粉酶的酶是（ ）
          A.淀粉酶
          B.蛋白酶
          C.脂肪酶
          D.麥芽糖酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題：
          （1）培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。
          （2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開(kāi)的 鍵。
          （3）組成基因表達(dá)載體的單體是 �；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是
          識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò) （填過(guò)程）合成mRNA。
          （4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？（ ）
          （5）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，雌蜂是受精卵發(fā)育而來(lái)的。蜜蜂的褐色體色相對(duì)于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，F(xiàn)1的體色是
          A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色
          C. 褐色：黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是
          A. 細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的正常發(fā)育
          B. 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，物質(zhì)運(yùn)輸效率升高
          C. 細(xì)胞分化過(guò)程中，核酸的種類(lèi)和含量不變
          D. 原癌基因和抑癌基因兩個(gè)基因的突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
          A.前期進(jìn)行DNA復(fù)制
          B.中期形成紡綞體
          C.后期染色體的著絲粒一分為二
          D.末期染色體縮短到最小程度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段
          B.光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高
          C.溫度在30℃左右時(shí)真光合作用速率最大
          D.若溫度保持25℃，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在伴X染色體顯性遺傳病的家系中，若雙親都不患病，所生的子女（ ）
          A.表現(xiàn)型都正常
          B.患病概率為50%
          C.患者多為女性
          D.患者多為男性
          

			
          

			
          
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