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        1. 【題目】甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是(

          A.因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
          B.①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
          C.③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
          D.物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子

          【答案】C
          【解析】解:A、人體對甲型流感病毒的免疫是有吞噬細(xì)胞參與的特異性免疫,A錯誤;
          B、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性,B錯誤;
          C、由圖分析可知③是溶酶體,其處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原決定簇,C正確;
          D、④最有可能是細(xì)胞膜上的受體(或糖蛋白),D錯誤.
          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為人體自穩(wěn)態(tài)調(diào)控的示意簡圖,圖中甲至戊表示相關(guān)器官或腺體,英文字母表示相應(yīng)激素,數(shù)字表示有關(guān)調(diào)控反應(yīng).

          運(yùn)用微電壓計進(jìn)行神經(jīng)纖維膜電位測量實(shí)驗(yàn)裝置如圖2,在未受到任何刺激情況下,測得電壓如圖中電壓計指針?biāo)荆?/span>
          如圖3為兩個軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時,兩個軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B,C,D處測得膜電位情況如圖4和圖5.

          (1)寫出下列編號所代表的含義名稱:乙;e;g
          (2)圖1中表示拮抗作用的生理過程編號有
          (3)在極度饑餓情況下,b的分泌往往受到交感神經(jīng)支配,進(jìn)一步說明神經(jīng)調(diào)節(jié)相對激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是
          (4)過程⑥主要通過來提高血壓;過程⑦主要通過來提高血壓.
          (5)激素a和激素h的相同生理作用是(
          A.促進(jìn)糖的氧化分解
          B.抑制有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化
          C.促進(jìn)生物生長發(fā)育
          D.促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
          (6)若兩電極均置于膜外,待指針穩(wěn)定之后,再在A處施以合適的刺激,則該微電壓計指針的擺動過程的情況將會是(
          A.→0點(diǎn)→正值
          B.→正值→0點(diǎn)
          C.→負(fù)值→0點(diǎn)→正值→0點(diǎn)
          D.→0點(diǎn)→正值→0點(diǎn)→負(fù)值
          (7)關(guān)于圖3中結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(
          A.①④為離子通道
          B.②③具有特異性
          C.遞質(zhì)影響通道的開閉
          D.x、y不影響膜電位變化
          (8)關(guān)于圖3至圖5的解釋,正確的有( )(多選)

          A.圖3反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性
          B.離子y是陰離子
          C.圖4反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性
          D.離子x可能是鈉離子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”能體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)原理不包括下列哪項(xiàng)(  )

          A. 該現(xiàn)象反映了生物群落的次生演替

          B. 該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

          C. 火燒可加快生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)

          D. 說明生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是(

          A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
          B.至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力
          C.二次免疫時,③只能由②增殖分化而來
          D.⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是 ( )

          A. 含有核酸的細(xì)胞器有葉綠體、核糖體、細(xì)胞核等

          B. 破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可能會形成雙核細(xì)胞

          C. 溶酶體能合成多種水解酶,便于分解衰老的細(xì)胞器

          D. 葡萄糖可在線粒體內(nèi)被徹底氧化分解為CO2和H2O

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】牙周炎是一種細(xì)菌感染性疾病,有效地抑制牙周致病菌就能很好地阻止牙周病的發(fā)生和發(fā)展.目前公認(rèn)的主要牙周致病菌有牙齦卟啉單胞菌(P,g)、伴放線放線菌桿菌(A,a)和黏性放線菌(A,v),其中,P,g和A,a是專性厭氧菌,A,v是兼性厭氧菌.
          (1)圖1中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5g/L)中的生長狀態(tài),其中代表P,g和A,v生長狀態(tài)的試管分別是

          (2)如圖2,將3種致病菌進(jìn)行培養(yǎng)后,用無菌接種環(huán)挑取生長良好、形態(tài)規(guī)則的單個菌落,劃線接種到培養(yǎng)基上,置于厭氧袋內(nèi)37℃恒溫培養(yǎng)6~8d.下面正確顯示培養(yǎng)結(jié)果的平板是
          羧甲基殼聚糖(CMCS)是牙周醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域被廣泛使用的介質(zhì),現(xiàn)通過透明圈試驗(yàn)對CMCS是否能抑制牙周致病菌的生長進(jìn)行了研究.配制1%CMCS培養(yǎng)基、2%CMCS培養(yǎng)基(成分有:CMCS、馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂和自來水)和空白對照組培養(yǎng)基(不含CMCS,其它分成相同).兩者均不透明.
          (3)分別挑取經(jīng)純化培養(yǎng)的3種細(xì)菌的單個菌落,用無菌水稀釋,制成菌懸液,再分別接種于3種培養(yǎng)基上,置于厭氧袋中37℃恒溫培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只有P,g在1%CMCS培養(yǎng)基上菌落周圍出現(xiàn)明顯的透明圈.其余兩種菌種在兩種濃度的CMCS培養(yǎng)基中,菌落周圍均未出現(xiàn)透明圈.
          下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是________
          A.CMCS能夠抑制細(xì)菌,從而出現(xiàn)透明圈
          B.CMCS培養(yǎng)基中的抗生素能抑菌,從而出現(xiàn)透明圈
          C.P,g能利用CMCS,將其分解成小分子,從而形成透明圈
          D.A,a和A,v均含有抗生素抗性基因,故菌落周圍未出現(xiàn)透明圈
          (4)測量3種致病菌在不同培養(yǎng)基中的菌落直徑,數(shù)據(jù)見表.

          空白對照組
          1%CMCS培養(yǎng)基

          菌落直徑(mm)

          P.g
          2.54
          2.16

          A.a(chǎn) A.v
          3.25 1.67
          2.51 1.30

          2%CMCS培養(yǎng)基

          1.12﹣

          綜合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中信息,哪些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可以證明CMCS能抑制牙周致病菌的生長?①;②;③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是

          A. 水是構(gòu)成植物細(xì)胞的重要化合物之一

          B. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

          C. 有氧呼吸時,生成物H20中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

          D. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H20中的氫來自氨基和羧基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是

          A. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

          B. 酶與ATP均具有高效性與專一性

          C. ATP含有核糖而所有的酶均不含核糖

          D. 酶的形成要消耗ATP,ATP的形需要酶的催化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。

          A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

          B. 衰老細(xì)胞內(nèi),酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

          C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

          D. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖

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          同步練習(xí)冊答案