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        1. 【題目】下圖是激素分泌后經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中參與運(yùn)輸激素的體液包括____________,激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

          (2)正常人飯后血糖水平有所升高,此時(shí),____________細(xì)胞分泌的激素明顯增多,該激素能_________,從而使血糖水平降低。

          (3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增多,該激素作用的靶細(xì)胞是____________。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制_____________分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做_________________。

          (4)從圖中信息可以看出,激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是____________________。

          【答案】 血漿和組織液 信息交流 胰島B細(xì)胞 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 幾乎全身所有細(xì)胞 下丘腦和垂體 反饋調(diào)節(jié) 通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞

          【解析】本題主要考查激素調(diào)節(jié)。要求學(xué)生熟知血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)以及激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

          (1)分泌細(xì)胞將激素分泌到組織液中,然后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,作用與靶細(xì)胞、靶器官。因此參與運(yùn)輸激素的體液包括血漿和組織液。細(xì)胞膜的功能有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,圖中激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。

          (2)當(dāng)血糖水平有所升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖水平降低。

          (3)寒冷刺激時(shí),機(jī)體通過(guò)促進(jìn)產(chǎn)熱增加來(lái)維持體溫恒定,如產(chǎn)生甲狀腺激素作用于幾乎全身所有細(xì)胞,使細(xì)胞新陳代謝加快,產(chǎn)熱增加。但當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素減少,從而減少甲狀腺激素的分泌,使甲狀腺激素處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍。

          (4)從圖中信息可以看出,激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞。圖中未體現(xiàn)激素的微量、高效的特點(diǎn)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起

          A.糖尿病 B.酶促反應(yīng)速率加快

          C.細(xì)胞代謝紊亂 D.滲透壓下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題。

          (1)圖A是人類(lèi)性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因僅位于圖中________部分。

          (2)圖B是某家族系譜圖。

          ①甲病屬于________遺傳病。

          ②從理論上講,Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病,兒子患乙病的概率是1/2。由此可見(jiàn),乙病屬于____遺傳病。

          ③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率是________。

          ④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者, Ⅱ4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率是________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為甲、乙兩類(lèi)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞,下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

          A. 細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體

          B. 根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)

          C. 圖中①過(guò)程有堿基配對(duì)現(xiàn)象,而②過(guò)程沒(méi)有堿基配對(duì)現(xiàn)象

          D. 細(xì)胞甲和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目不相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 B. 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

          C. 丁、戊對(duì)應(yīng)的方式,都需要消耗能量 D. 抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取強(qiáng)光下生長(zhǎng)幼苗的葉綠體色素,用層析液進(jìn)行層析。如圖為層析的結(jié)果(I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 若濾液細(xì)線觸及層析液,則可以縮短得到四條色素帶的時(shí)間

          B. Ⅲ、Ⅳ色素條帶間距小,說(shuō)明兩種色素的溶解度差異小

          C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I>II>III>IV

          D. 與強(qiáng)光照相比,正常光照下的幼苗綠色比較深

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因與性狀的關(guān)系的敘述,正確的是( )

          A. 基因型改變,性狀一定改變

          B. 基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物體性狀改變

          C. 性狀改變,基因型一定改變

          D. 一種性狀只能由一對(duì)基因控制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)21三體綜合征產(chǎn)生的原因是( )

          A. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人多了一條

          B. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人少了一條

          C. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人多了一條

          D. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人少了一條

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)緩沖溶液的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

          A. 緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對(duì)溶液pH的影響,維持pH基本不變

          B. 緩沖溶液通常由1~2種緩沖劑溶解于水中配制而成

          C. 調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液

          D. 在利用凝膠電泳法分離蛋白質(zhì)時(shí),一定要加入緩沖溶液

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