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          【題目】糖元、核酸、淀粉的單體依次是（　　）
          A.堿基、單糖、氨基酸
          B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
          C.葡萄糖、核苷酸、麥芽糖
          D.單糖、堿基、葡萄糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】（1）糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸；（3）淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖．
          所以答案是：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有的原核細胞都具有（　�。�
          A.染色體和線粒體
          B.細胞膜和葉綠體
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
          D.DNA和核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。
          （1）A液為________，B液為_________，C液為___________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為___________。
          （2）CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是________ 。
          （3）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素，其中_________可進入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中_____________濃度升高，導(dǎo)致_____________病的發(fā)生。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是
          A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
          B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合
          C. M、N、P分別代表16、9、3
          D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是
          A．該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞
          B．細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細胞外甲物質(zhì)的濃度
          C．細胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中
          D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖，與該圖相關(guān)描述不正確的是（ ）
          A. 該技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一是基因重組
          B. 圖中合成的多肽，第一個氨基酸為甲硫氨酸（AUG）
          C. 上圖過程需要用到的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、纖維素酶、解旋酶、DNA聚合酶
          D. 培育成功的該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的3/4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示30℃時光合作用與光照強度關(guān)系．若溫度降到25℃（原光照強度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點a、b、c的移動方向分別是（ ） 

          A.下移、右移、上移
          B.下移、左移、下移
          C.上移、左移、上移
          D.上移、右移、上移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖曲線，下列有關(guān)說法正確的是：（ ） 

          ①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱 
          ②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物開始進行光合作用
          ③FG段CO2濃度下降不明顯，是因為氣孔關(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
          ④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．
          A.①②
          B.③④
          C.①③
          D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）
          A．膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
          B．草履蟲的運動和分裂
          C．松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動
          D．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
          

			
          

			
          
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