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        1. 【題目】小腸上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指 ( 。

          A.腸液B.組織液

          C.血漿D.胰液

          【答案】B

          【解析】

          絕大多數(shù)細(xì)胞所處的細(xì)胞外液為組織液,只有血細(xì)胞或淋巴細(xì)胞處于血漿或淋巴中,小腸上皮細(xì)胞周?chē)囊后w也為組織液。

          A.腸液不屬于細(xì)胞外液,A錯(cuò)誤;
          B.口腔上皮細(xì)胞周?chē)囊后w是組織液,B正確;
          C.血漿是血細(xì)胞所處的細(xì)胞外液,C錯(cuò)誤;
          D.胰液不屬于細(xì)胞外液,D錯(cuò)誤。
          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】菜椒的紅色、黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,D、d分別控制顯、隱性狀。請(qǐng)根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:

          (1)菜椒的紅色、黃色中顯隱性關(guān)系是_____________,做出這一判斷的理由是_____________________。

          (2)親本的雜交相當(dāng)于交__________。F1中紅椒的基因型是__________,F(xiàn)2中紅椒:黃椒=____________。

          (3)F2中紅椒自交得F3,F(xiàn)3中性狀分離比是_________,紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是____________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不可能是微生物生殖方式的是 ( 。

          A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.營(yíng)養(yǎng)生殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是來(lái)自于同一動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1所示細(xì)胞處于_____分裂的______期,該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_____條。若觀(guān)察染色體數(shù)目一般觀(guān)察______期。

          2動(dòng)物細(xì)胞由____________發(fā)出_____形成。

          3圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是__________。填標(biāo)號(hào)

          4圖中沒(méi)有姐妹染色單體的是____________。

          5所示時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)開(kāi)_______________以流程圖的形式表示

          2轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,首先把DNA兩條螺旋的雙鏈解開(kāi),該變化還可發(fā)生在__________過(guò)程中。

          3mRNA是以圖中的為模板,在_______填圖中序號(hào)的催化作用下,由4種游離的_____________依次連接形成的。

          4能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是________________,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中______________填圖中序號(hào)。

          5由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)GC對(duì)被AT對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上________個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的肽鏈中_______發(fā)生相應(yīng)改變。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述不正確的是

          A若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則該階段沒(méi)有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂

          B若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段

          C若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體

          D若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對(duì)此合理的解釋是

          綠色對(duì)黃色完全顯性

          綠色對(duì)黃色不完全顯性

          控制羽毛性狀的兩對(duì)基因完全連鎖

          控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合

          A②③ B②④ C①③ D①④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)自由水的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 以游離形式存在,容易流動(dòng)、容易蒸發(fā)

          B. 大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%以上

          C. 與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合,參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)

          D. 可以參與細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在( )

          A.分裂期前期 B.分裂期中期

          C.分裂期后期 D.分裂間期

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