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          【題目】關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解正確的是(　　)
          A. 只有血糖含量穩(wěn)定，葡萄糖才能氧化分解提供能量
          B. 只有內環(huán)境中的含氧量保持穩(wěn)定，葡萄糖才能氧化分解提供能量
          C. 溫度通過影響酶的活性而成為影響穩(wěn)態(tài)的因素
          D. pH主要影響細胞外液的滲透壓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細胞所需能量主要依靠葡糖糖的氧化分解，血糖含量保持在正常范圍即可，A錯誤；葡萄糖氧化分解提供能量，可以是有氧呼吸，也可以是無氧呼吸，內環(huán)境中的含氧量如不足，可通過加快呼吸，吸進更多氧氣，B錯誤；細胞代謝離不開酶，酶的活性又受溫度、pH等因素的影響，只有溫度、pH等都在適宜的范圍內，酶才能發(fā)揮催化作用，C正確，D錯誤，所以選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下（ ）
          A、膝跳反射存在，針刺足部無感覺
          B、膝跳反射不存在，針刺足部有感覺
          C、膝跳反射不存在，針刺足部無感覺
          D、膝跳反射存在，針刺足部有感覺
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呆小癥、侏儒癥、糖尿病缺的激素分別是（ ）
          A．甲狀腺激素、生長素、胰島素
          B．生長激素、甲狀腺激素、腎上腺素
          C．甲狀腺激素、生長激素、胰島素
          D．生長激素、甲狀腺激素受體、胰島素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究秋水仙素對四倍體藍莓的實驗中，每個實驗組選取50株藍莓幼苗，用秋水仙素溶液處理它們的幼芽，結果如圖所示．相關說法正確的是（　�。� 
          A.此實驗的自變量是秋水仙素濃度和處理時間
          B.判斷是否培育出四倍體藍莓的簡便方法是用四倍體果實與二倍體果實進行比較
          C.由實驗結果可知，當秋水仙素濃度為0.1%時，藍莓誘變率與處理時間成負相關
          D.由實驗結果可知，用不同濃度秋水仙素溶液處理藍莓幼苗1天時，最易獲得突變株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、圖2兩圖表示基因型為AaBB的雌性動物細胞內的染色體行為變化，相關分析正確的是
          A. 圖1、圖2分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
          B. 圖1中，⑤→①表示在分裂間期發(fā)生的染色體復制過程
          C. 圖2細胞的b基因來自于基因突變或基因重組
          D. 圖2細胞分裂形成的子細胞不能進行受精作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在調查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線．據(jù)此圖分析得到的下列結論中錯誤的是（ ） 
          A.前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調查的年齡組成可能為衰退型
          B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
          C.第8年時種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長
          D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中圖甲所示為縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．請分析回答： 
          （1）甲圖中f表示的結構是 ， 乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 ．
          （2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
          （3）已知A釋放的某物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為四組植物材料在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗結果，下列說法正確的是（　　） 
          A.從細胞周期來看，四組材料中A組作為實驗材料最適合
          B.四組植物材料可以來自于同一植物個體
          C.若四組實驗材料來自于同一植株，則視野中不同細胞的染色體數(shù)目相等
          D.觀察過程中如果利用藥物抑制DNA合成，所有細胞將停留在分裂間期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、圖2分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關敘述正確的是
          A. 圖1、圖2所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點
          B. 圖2的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關
          C. 圖2所示的細胞可能是紅細胞
          D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖2表示
          

			
          

			
          
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