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          【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個體作為下一代的親本，實驗結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ） 

          A.實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
          B.體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強
          C.該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
          D.該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、據(jù)題干可知，實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本，A正確； 
          B、體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越低，B錯誤；
          C、該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的，C正確；
          D、通過選擇后，基因頻率發(fā)生了變化，該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異，D正確．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】巳知蜜蜂種群中，蜂王（可育）、工蜂（不育）都是由受精卵發(fā)育而來，雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來。下列對蜜蜂體內(nèi)有染色單體的細胞，描述正確的是
          A. 如細胞內(nèi)只有一個染色體組，則該細胞不應來自雄峰
          B. 如細胞內(nèi)出現(xiàn)同源染色體的分離現(xiàn)象，則該細胞來自工蜂
          C. 如細胞內(nèi)著絲點排列在赤道板上，則該細胞可來自三種蜂
          D. 如細胞內(nèi)出現(xiàn)四分體，則該細胞可能是初級精母細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究單側(cè)光引起的生長素分布不均勻的原因，科學家曾做了下列實驗：①切取燕麥胚芽鞘的頂端，按下圖所示分別插入云母片；②把A和B分別置于完整的瓊脂塊上，C和D分別置于中間分開的瓊脂塊上；③再把A放在暗處，B、C、D沿箭頭方向照光。若A瓊脂塊中生長素的含量相對值為100，則B、C和D的各值如圖所示。下述關(guān)于單側(cè)光引起生長素分布不均的結(jié)論，錯誤的是(　　)
          A. 生長素在胚芽鞘的尖端合成
          B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
          C. 生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)橫向運輸
          D. 背光一側(cè)生長素合成得多，向光一側(cè)生長素合成得少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥，研究者從陳皮中分離出有益微生物，制成微生物制劑再應用于陳皮的生產(chǎn)，有助于陳皮的防腐與風味的維持．具體操作如圖，其中①～④表示過程． 

          研究者從陳皮中共分離純化得到23株菌株，分別標為cp01﹣cp23，但沒有分離純化得到真菌．提取該23株菌株DNA，經(jīng)過PCR技術(shù)擴增后電泳（DNA在一定的電場力作用下，在凝膠中向正極泳動，DNA分子越大，泳動越慢），所得電泳圖譜如圖，其中M表示已知不同分子量的DNA，比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大�。�

          （1）如上圖中過程③所用的接種方法是 ， 過程④的目的是 ， 所用的接種方法是 ． 整個操作過程均為無菌操作，所使用的器皿均滅過菌，其目的是 ．
          （2）據(jù)題意分析，圖中的電泳方向是（由上至下/由下至上），圖中用圓圈標出的DNA其分子量大小范圍在bp之間．
          （3）已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致，據(jù)圖分析，該23株菌株共分個類群．其中，與cp12屬于同一類群的有 ．
          （4）陳皮樣品中沒有分離到真菌，可能的原因是（ ）（多選）
          A.陳皮的處理對真菌有抑制作用
          B.該陳皮樣品中可能沒有真菌
          C.陳皮能夠抑制多種真菌的生長
          D.陳皮中的細菌對真菌有抑制作用
          E.陳皮樣品無法為真菌提供碳源
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系．下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是（ ） 

          A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的
          B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度
          C.圖乙莖3，莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后
          D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】眾所周知，癌癥是一種嚴重威脅人類生命的重大疾病。我國目前約有癌癥患者450萬人，死亡率近30%。下列關(guān)于人體癌細胞的敘述，不正確的是
          A．癌變的主要原因之一是人體細胞的原癌基因發(fā)生突變
          B．癌細胞分裂的細胞周期長、生長速度快
          C．癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
          D．有些病毒能誘發(fā)人體細胞癌變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的是
          A. 受精卵中含有父母雙方的遺傳物質(zhì)
          B. 受精作用過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會
          C. 受精過程中卵細胞和精子的結(jié)合具有隨機性
          D. 受精的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物細胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過程．相關(guān)敘述錯誤的是（ ） 
          H2O  [H]  （CH2O）  [H]  H2O
          A.過程①伴隨有ATP的產(chǎn)生
          B.過程②發(fā)生時的產(chǎn)物還有五碳化合物
          C.過程③需要消耗水
          D.過程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
          A. 青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系
          B. 圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
          C. 圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
          D. 蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級
          

			
          

			
          
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