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          【題目】金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F2自交產(chǎn)生F2，F2中紅花個體所占的比例為
          A.1/4B.1/2C.3/4D.1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          金魚草的紅花與白花為一對相對性狀，遵循基因的分離定律。A對a為不完全顯性，即AA和Aa的表現(xiàn)型不同。
          金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，說明紅花的基因型是AA，白花的基因型是aa．讓紅花金魚草AA與白花金魚草aa雜交得到F1的基因型是Aa，讓F1Aa自交產(chǎn)生的F2的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2中紅花個體AA所占的比例為1/4。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，此過程中直接利用的糖類是
          A. 乳糖 B. 麥芽糖 C. 核糖 D. 葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某一植物基因型為AaBb,它產(chǎn)生的配子及其比值是：Ab ：aB：AB：ab=3:3:2:2，那么這一植物自交后代中純合體所占的比例是
          A. 2% B. 10% C. 26% D. 34%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究光質(zhì)對萵苣光合作用的影響，科學家設(shè)計了4組實驗，用不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗，第40天測定相關(guān)指標，結(jié)果如下。
          （注：氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度）
          據(jù)表回答：
          （1）在本實驗過程中，A組的作用是 ，同時補充紅光和藍光會 （填“促進”或“抑制”）萵苣生長。實驗中選用紅、藍兩種光源作為補充光源的依據(jù)是  。光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為 ，還有一部分轉(zhuǎn)移到 中。
          （2）若對上述4組實驗培養(yǎng)的萵苣葉分別進行色素的提取與分離，則濾紙條自上而下第三條色素帶呈 色，該色素帶顏色最深的是 組。
          （3）4組實驗中D組凈光合速率最低，分析表中數(shù)據(jù)，最可能的原因是D組  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述，不正確的是 （ ）
          A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為f，則其背光面的生長素濃度范圍是大于f
          B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
          C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
          D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區(qū)域
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內(nèi)不同信號分子的作用示意圖。請回答下列問題：
           
          （1）刺激下丘腦，傳入神經(jīng)____________________（填“能”或“不能”）釋放信號分子A，原因是____________________________________________________。刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，骨骼肌會戰(zhàn)栗，該過程________________（填“能”或“不能”）稱為反射活動。
          （2）當人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓____________時，會促進_____________釋放圖中信號分子B。
          （3）從圖中信息可知，信號分子__________（填字母）作用的靶細胞種類最多。
          （4）圖中信號分子E的作用是____________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察核酸在真核細胞內(nèi)的分布情況時，采用的染料是（ ）
          A. 蘇丹Ⅲ染液 B. 龍膽紫染液
          C. 醋酸洋紅染液 D. 吡羅紅甲基綠染液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素等抗生素能抑制細菌生長，原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合，以上事實不能說明（ ）
          A. 有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成
          B. 有的抗生素能阻止翻譯過程
          C. 有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程
          D. 有的抗生素能抑制rRNA的合成[來
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的大量細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期的是
          A. 乙組細胞正在進行DNA復(fù)制
          B. 細胞分裂間期的時間比分裂期長
          C. 丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍
          D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞數(shù)減少
          

			
          

			
          
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