日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產(chǎn)熱增多的過程圖,請回答下列相關問題:

          (1)圖一中,甲狀腺激素為_______,甲狀腺激素含量增多對_________(用圖中字母作答)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為___________調(diào)節(jié)。

          (2)在高等動物生命活動的調(diào)節(jié)中,圖一中c發(fā)揮了重要作用,其生理功能主要有(至少答3類)_____________________________________。

          (3)圖二中,甲狀腺激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就要被__________________。A指導D的合成包括______________兩個過程,RNA聚合酶與_______結合(填字母)。

          (4)據(jù)圖二分析可知,細胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。

          【答案】 a、c (負)反饋 調(diào)節(jié)、分泌、傳導、感受 滅活 轉(zhuǎn)錄和翻譯 A 線粒體(線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜)

          【解析】試題分析:本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點、遺傳信息的表達、有氧呼吸過程等相關知識的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點,據(jù)此結合問題情境進行分析作答。

          (1)依題意并分析圖一可知:a為垂體,b為甲狀腺,c下丘腦,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③代表甲狀腺激素;甲狀腺激素含量增多,會對a(垂體)、c(下丘腦)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為(負)反饋調(diào)節(jié)。

          (2) 圖一中的c,即下丘腦的生理功能主要有:①調(diào)節(jié),如調(diào)節(jié)血糖平衡、調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定、調(diào)節(jié)水鹽平衡;②分泌,如分泌抗利尿激素;③感受,下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的改變;④傳導,下丘腦神經(jīng)細胞能夠傳導興奮。

          (3) 圖二中,甲狀腺激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就要被滅活。A為基因(或DNA),D的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),基因指導蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。RNA聚合酶與A所示的基因結合,催化轉(zhuǎn)錄過程。

          (4) 圖二顯示,細胞中物質(zhì)D可催化丙酮酸徹底分解成CO2和H2O,即可催化有氧呼吸的第二、第三階段,因此物質(zhì)D起作用的具體部位是線粒體(線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析正確的是

          A. a點受刺激時膜內(nèi)電位由正變負

          B. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

          C. 該實驗能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,但不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

          D. 電表①比電表②先發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為物質(zhì)出入細胞的三種方式示意圖,有關說法正確的是

          A. 氧氣進入細胞的方式是圖①所示

          B. K進入紅細胞的方式是圖②所示

          C. 甘油進入小腸上皮細胞的方式是圖③所示

          D. ①和②兩種運輸方式統(tǒng)稱為被動運輸

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某細胞進行有絲分裂過程中細胞內(nèi)DNA含量變化的圖解,下列有關的敘述中,正確的是(  )

          ①若該細胞是蛙的紅細胞,在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體

          ②若該細胞為動物細胞,由細胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構成其生物膜系統(tǒng)

          ③若該細胞是植物細胞,在CD段該細胞中央平面將出現(xiàn)赤道板

          ④若該細胞是動物細胞,在BC段該細胞中有中心體在活動

          A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因的分離定律發(fā)生于(  )

          A. 有絲分裂后期B. 減數(shù)第二次分裂后期

          C. 減數(shù)第一次分裂后期D. 受精卵發(fā)育過程中

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從理論上分析,下列各項中肯定錯誤的是( )

          A. 二倍體×四倍體三倍體 B. 二倍體×二倍體二倍體

          C. 三倍體×三倍體三倍體 D. 二倍體×六倍體四倍體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關吞噬細胞的敘述,正確的是

          A. 吞噬細胞生活的內(nèi)環(huán)境都是淋巴

          B. 與漿細胞相比,吞噬細胞含有較多的溶酶體

          C. 吞噬細胞在特異性免疫中具有特異性識別功能

          D. 吞噬細胞是一種淋巴細胞,可參與非特異性免疫

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設a、B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,實驗小組用不同方法進行了育種實驗,如圖所示。下列敘述正確的是

          A. ①屬于誘變育種,可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個體

          B. ②③④屬于雜交育種,每代中所有個體都需要連續(xù)自交

          C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理,使細胞中染色體結構發(fā)生改變

          D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,優(yōu)點是明顯縮短育種年限

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和其去向的模式圖,其中數(shù)字表示細胞結構或物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)細胞的_____________________構成生物膜系統(tǒng),圖中②③⑥⑦⑧等由生物膜圍成小室,其作用是__________________________________________________________________

          (2)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細胞,該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為__________(填序號)。

          (3)丙與細胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細胞外的現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

          (4)該細胞核仁比汗腺細胞的________(大/小);________能吞噬并殺死侵入細胞內(nèi)的病毒或病菌,是因為內(nèi)部含有________________,分解后產(chǎn)生的氨基酸可以轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)繼續(xù)使用,與其運輸方式密切相關的兩種細胞器是__________(填序號)。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案