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        1. 【題目】下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時,從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。以下說法正確的是

          A. 該技術(shù)的核心內(nèi)容是過程①,①②③過程都涉及堿基互補配對原則

          B. ②過程若將Ⅱ?qū)朊藁毎娜~綠體DNA中可有效減少“基因污染”

          C. 抗蟲棉可以穩(wěn)定遺傳,自交子代都可以抗害蟲

          D. 刪除培育成功的抗蟲棉體內(nèi)的四環(huán)素抗性基因會影響抗蟲基因的表達

          【答案】B

          【解析】

          該技術(shù)屬于基因工程,核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,即過程①,過程是將基因表達載體導(dǎo)入受體細胞,不會涉及堿基互補配對原則,A錯誤;植株的花粉中不含葉綠體,則將基因表達載體導(dǎo)入葉綠體DNA中可有效減少“基因污染”,B正確;抗蟲棉細胞的DNA分子中含有抗蟲基因,由于減數(shù)分裂時等位基因分離,配子中可能不含抗蟲基因,則自交后代不一定都抗害蟲,C錯誤;四環(huán)素抗性基因是標(biāo)記基因,抗蟲基因是目的基因,則刪除培育成功的抗蟲棉體內(nèi)的四環(huán)素抗性基因不會影響抗蟲基因的表達,但會影響目的基因的檢測,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,相關(guān)說法不正確的是 ( )

          A. 上述植物組織培養(yǎng)的過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細胞具有全能性

          B. 外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時,可以不添加植物激素

          C. 外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程不需要光照

          D. 外植體若是菊花的根尖組織,因細胞中沒有葉綠體,故培養(yǎng)成的新植株葉片無色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

          現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表:

          突變體

          添加物

          突變體a

          (酶A缺陷)

          突變體b

          (酶B缺陷)

          突變體c

          (酶C缺陷)

          化合物乙

          生長

          不生長

          不生長

          化合物丙

          生長

          生長

          不生長

          由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是

          A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

          C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經(jīng)處理或篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),相關(guān)說法不正確的是

          A. OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),C點細胞大約增殖60代指該細胞已傳代培養(yǎng)60代

          B. AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象,需要用胰蛋白酶等處理

          C. CD段細胞增殖緩慢,以至于完全停止,此時部分細胞的核型可能會發(fā)生改變

          D. 制備單克隆抗體時,可選取圖中D點的細胞與B淋巴細胞融合形成雜交細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物在相對較低溫環(huán)境下的凈光合速率的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是

          A. CO2濃度小于a時,高光強下葉綠體不會產(chǎn)生O2

          B. CO2濃度大于c時,提高溫度,乙的光合速率會提高

          C. CO2濃度為b時,限制凈光合速率的因素主要是光照強度

          D. CO2濃度大于c時,提高低光強下植物的光照強度,能促進CO2的固定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】吸收光能的色素分布在(
          A.葉綠體的外膜上
          B.類囊體的薄膜上
          C.葉綠體的內(nèi)膜上
          D.葉綠體的基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用下圖1所示裝置制作蘋果酒和蘋果醋,請分析回答有關(guān)問題:

          (1)果酒和果醋的制作分別利用了甲、乙兩種微生物的發(fā)酵原理,乙在結(jié)構(gòu)上的主要特點是_________________________________。

          (2)果酒的釀制原理是:先通氣使甲進行____________________,以增加甲的數(shù)量,然后使甲進行_______________________獲得果酒。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn) 生,可以用_____________________來檢驗。若想進一步檢測所得果酒中甲的密度,可采用_____________________( 填“平板劃線法”或 “稀釋涂布平板法” )。

          (3)利用此裝置制作蘋果酒過程中:加入蘋果汁時,瓶內(nèi)要留出1/3的空間,目的是_______________________________________________________;要利用蘋果酒繼續(xù)發(fā)酵生產(chǎn)蘋果醋,接種乙菌種后,將發(fā)酵溫度調(diào)至適宜,并_____________________________;圖2中能表示裝置內(nèi)液體發(fā)酵過程中pH變化的曲線是__________。

          (4)為防止蘋果汁被污染,對使用的發(fā)酵瓶要清洗干凈,并用_____________消毒,或用洗潔精洗滌。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為(①~③表示化學(xué)鍵)。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

          A.化學(xué)鍵①~③斷裂后釋放的能量相等B.化學(xué)鍵③最易斷裂并釋放大量能量

          C.ATP在生命活動旺盛的細胞中含量多D.只有化學(xué)鍵③是高能磷酸鍵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,下列有關(guān)此圖敘述不正確的是

          A. ②可以進入A、C、D

          B. CO2濃度最高的液體是②

          C. 圖中O2濃度最低的液體是③

          D. ①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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          同步練習(xí)冊答案