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        1. 【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期,對圖像的描述正確的是(

          A.該生物可能是低等植物

          B.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成紡錘體

          C.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

          D.丙細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1:2:1

          【答案】C

          【解析】

          動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別:
          前期紡錘體形成的方式不同:動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,植物細(xì)胞由細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體;
          末期子細(xì)胞分裂方式不同:動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞,植物細(xì)胞在赤道板的位置形成細(xì)胞板,然后細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,然后形成兩個(gè)子細(xì)胞。
          圖中細(xì)胞具有中心體,并且沒有細(xì)胞壁,應(yīng)表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂。甲細(xì)胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,表示有絲分裂前期;乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,表示有絲分裂后期;丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示有絲分裂中期。

          A、由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷可判斷該生物是動(dòng)物,A錯(cuò)誤;

          B、甲細(xì)胞從中心體周圍發(fā)出星射線形成了紡錘體,中心體復(fù)制發(fā)生在間期,B錯(cuò)誤;

          C、甲細(xì)胞中染色體散亂的分布,乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在赤道板上,它們分別處于有絲分裂的前期、后期和中期,C正確;
          D、丙細(xì)胞中存在染色單體,故丙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比都為122,D錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知mRNA片段中有30個(gè)堿基,其中A+C共有12個(gè),則其對應(yīng)基因中G和T共有多少個(gè)?

          A. 12 B. 18 C. 24 D. 30

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】過氧化物酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的氧氣能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是2滴H2O2溶液,2mL馬鈴薯塊莖提取液

          B. 1號(hào)試管可以和4號(hào)試管形成對照

          C. 設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對照的具體目的是排除馬鈴薯塊莖提取液中的其他物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

          D. 4號(hào)試管也可用于探究高溫對酶催化活性的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】家蠶有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象,即為A0,a0 (如圖),染色體缺失的卵細(xì)胞不可育,而精子和受精卵可育。家蠶正常體壁(B)對體壁透明(b)為顯性,基因位于Z染色體上,請回答:

          (1)以上兩對相對性狀的遺傳遵循_____定律,A0,a0的染色體在變異類型上屬于___________。

          (2)正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,W染色體的數(shù)量是__________條。如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個(gè)處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為ZZZZ,假設(shè)在減數(shù)分裂過程中只出錯(cuò)一次,則該細(xì)胞分裂完成后,子細(xì)胞的性染色體組成是______

          (3)如果僅在Z染色體上出現(xiàn)隱性致死基因,這種變異對雌、雄性別比例的影響是____________(填“上升”、“不變”或“下降”),原因是______。

          (4)基因型為A0a的雌雄蠶交配,子代的表現(xiàn)型及比例為______;基因型為_______________________家蠶雜交,得到F1, F1將中有斑紋個(gè)體相互交配得F2,F(xiàn)2中有斑紋正常體壁雌性個(gè)體占____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】14CO2來追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(

          A.二氧化碳葉綠體→ATPB.二氧化碳葉綠體→ADP

          C.二氧化碳乙醇糖類D.二氧化碳三碳化合物糖類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運(yùn)輸方式,回答下列問題:

          1)在流動(dòng)鑲嵌模型中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是__________。圖中__________(填“上側(cè)”、“下側(cè)”)代表細(xì)胞膜內(nèi),理由是__________

          2)圖中表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________(填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”),與被動(dòng)運(yùn)輸相比運(yùn)輸過程中需要__________。

          3)細(xì)胞膜、____________________和共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),若該圖表示成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則細(xì)胞膜與__________構(gòu)成原生質(zhì)層。

          4)細(xì)胞膜除了圖示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞外,還具有__________、__________功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞(不考慮交叉互換),相關(guān)敘述正確的是 ( )

          A. 該細(xì)胞可以是植物細(xì)胞

          B. 3和4上的基因完全相同

          C. 該細(xì)胞處于有絲分裂后期

          D. 含有該細(xì)胞的生物體細(xì)胞含有4個(gè)染色體組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

          A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

          B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

          C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

          D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物體內(nèi)部分生理活動(dòng)關(guān)系示意圖。相關(guān)描述不正確的是(

          A.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無氧呼吸

          B.能量A是光能,能量A、BCD都可用來合成ATP

          C.植物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②④過程

          D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生②③過程

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          同步練習(xí)冊答案