【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ） 
A.如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應速率上升
B.在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變
C.在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度
D.在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度
【答案】C
【解析】解：A、本實驗是在最適溫度條件下進行的，若再提高溫度，酶活性會下降，則反應速率降低，A錯誤；B、曲線BC段隨著反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率會加快，B錯誤；
C、曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，可知該段影響酶促反應速率的因素主要是反應物濃度，C正確；
D、曲線BC段隨反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，D錯誤．
故選：C．
分析曲線：曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度；B點時，酶促反應速率達到最大值；曲線BC段隨著反應物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中，不正確的是
A. 若圖①所示為海洋中某魚類種群，則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類
B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應
C. 圖③中c點后發(fā)生的變化表明該種群性別比例失衡
D. 圖④曲線可用于指導海洋捕撈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（13分）據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖為________________性果蠅的染色體圖解。此圖中有______對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的________染色體。
（2）此圖表示果蠅的原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種染色體組合的配子。
（3）寫出此果蠅的基因型：______________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是__________________，能夠發(fā)生自由組合的基因是______________________________。
（4）果蠅的一個原始生殖細胞性染色體上的W基因在________________________期形成兩個W基因，這兩個W基因在__________________________期發(fā)生分離。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動物細胞分裂過程某時期示意圖，下列分析正確的是
A．該細胞為次級卵母細胞，染色體數(shù)目與體細胞相同
B．D基因來源于基因突變，一定能傳遞給子代
C．該細胞中含有2個染色體組，3對同源染色體
D．該細胞產(chǎn)生的配子含三條染色體，稱為三倍體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答： 
（1）A代表分子；B代表；D代表 ．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span> ， 它們可用圖乙中的①表示的是 ， 可用圖乙中②表示的為a～e中的 ．
（5）水進入小腸上皮細胞應是圖中編號；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是（ ）
A. 胚胎移植技術(shù) B. 胚胎干細胞技術(shù)
C. 單克隆抗體技術(shù) D. 基因治療技術(shù)
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【題目】胚胎移植技術(shù)己在畜牧業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應用。下列說法中，錯誤的是 （ ）
A. 胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力，一年內(nèi)可得到幾頭甚至幾十頭良種牛犢
B. 應用胚胎移植可使母牛提高生產(chǎn)能力
C. 應用胚胎移植可以代替種畜的引進，豐富品種資源
D. 胚胎移植可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新的品種，改良品種資源
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【題目】有人從甲、乙、丙3種生物體內(nèi)提取了核酸,經(jīng)分析它們的堿基比率如下:
生物 | A | G | U | T | C |
甲 | 25 | 24 | 32 | 19 | |
乙 | 23 | 24 | 27 | 25 | |
丙 | 31 | 19 | 31 | 19 |
以上分析表明。
A. 丙是雙鏈DNA,乙和甲都是RNA
B. 甲和丙都是雙鏈DNA,乙是RNA
C. 甲是雙鏈DNA,乙是RNA,丙是單鏈DNA
D. 丙是雙鏈DNA,乙是RNA,甲是單鏈DNA
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