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        1. 【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是(

          調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

          調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

          將觀察目標(biāo)移到視野中央.

          A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

          【答案】B

          【解析】高倍顯微鏡的操作順序:使用高倍物鏡之前,必須先用低倍物鏡找到觀察的物象,并將觀察目標(biāo)移到視野中央.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡換用高倍鏡后,視野內(nèi)亮度變暗,因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到觀察的物象清晰旋

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),據(jù)此回答下列問(wèn)題在[ ]中填數(shù)字

          1細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱(chēng)為 。

          2膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是由于細(xì)胞膜上具有 成分。

          3細(xì)胞膜的基本支架是 填序號(hào)。

          4由圖可知,該結(jié)構(gòu)的 是細(xì)胞膜的外側(cè)選填“上方”或“下方”

          5精子和卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說(shuō)明細(xì)胞膜具有 功能。與此相關(guān)的物質(zhì)是[ ] 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)前,曾花多年時(shí)間研究山柳菊,結(jié)果一無(wú)所獲。下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 豌豆有容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對(duì)性狀

          B. 山柳菊的一些性狀遺傳也是遵循遺傳規(guī)律的

          C. 孟德?tīng)栒J(rèn)為碗豆的高矮莖是由一對(duì)等位基因控制的

          D. 性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩桶內(nèi)的彩球數(shù)可不相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題:
          (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 . 當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí),光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為umol/(m2 . s),當(dāng)光照強(qiáng)度(大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài).大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的(a、b、c、d)點(diǎn)最為理想.
          (2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍.
          (3)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.

          溫度(℃)

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          35

          光照下吸收CO2(mg/h)

          1.00

          1.75

          2.50

          3.20

          3.75

          3.50

          3.00

          黑暗中釋放CO2(mg/h)

          0.50

          0.75

          1.00

          1.50

          2.25

          3.00

          3.50

          則晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是℃;每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長(zhǎng)? , 為什么?

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】5個(gè)卵原細(xì)胞和5個(gè)精原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂,形成以下哪種結(jié)果

          A. 20個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精子 B. 15個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精子

          C. 15個(gè)極體和20個(gè)精子 D. 5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子所攜帶的物質(zhì)是氨基酸

          B. a~e過(guò)程各階段都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

          C. 在細(xì)胞生物中,a和b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是DNA分布的場(chǎng)所

          D. a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期,RNA病毒一定都有d過(guò)程發(fā)生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,能通過(guò)食物鏈傳遞引起生物富集現(xiàn)象的是

          A. DDT污染 B. SO2污染

          C. 噪聲污染 D. 氟利昂污染

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假設(shè)某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N,則在減數(shù)分裂中處于減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)是

          A. N B. 2N C. 3N D. 0

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. 某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能

          B. 染色體解旋形成染色質(zhì)時(shí),DNA分子雙鏈也隨之解旋

          C. DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

          D. 水綿葉綠體呈螺旋式帶狀結(jié)構(gòu),便于實(shí)驗(yàn)操作及分析

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          同步練習(xí)冊(cè)答案