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        1. 【題目】下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是( )

          A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞
          B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞
          C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
          D.圖丙中的M、m為一對同源染色體

          【答案】B
          【解析】A、圖甲可能為次級(jí)精母細(xì)胞,也可能為(第一)極體,A不符合題意;

          B、圖乙處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此其名稱一定為初級(jí)精母細(xì)胞,B符合題意;

          C、圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,因此其名稱一定為次級(jí)卵母細(xì)胞,C不符合題意;

          D、圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中不含同源染色體,D不符合題意。

          所以答案是:B

          【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本,需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法中錯(cuò)誤的是 (  )

          A. 彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體就有生命

          B. 細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

          C. 血液屬于組織,種子屬于植物的器官

          D. 松樹無系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制?萍夹〗M在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對每對性狀作出統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示。請回答:

          (1)豌豆每對相對性狀的遺傳符合定律。
          (2)黃色圓粒親本的基因型為 , 綠色圓粒親本的基因型為
          (3)后代中屬于雙隱性性狀的是。
          (4)雜交后代中,子葉黃色與綠色的比是;形狀圓粒與皺粒的比是。
          (5)雜交后代中黃色皺粒所占的比例是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是(
          A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)
          B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
          C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移
          D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程模式圖,請仔細(xì)觀察和分析圖解,回答問題:

          (1)圖中②代表的物質(zhì)為其基本組成單位是 , 合成②所需的酶是;⑤代表的物質(zhì)是
          (2)若④代表一個(gè)氨基酸,根據(jù)對應(yīng)的密碼子寫出其名稱: . 圖中與信使RNA上三個(gè)相鄰的堿基UUC配對的DNA上的模板鏈的堿基序列應(yīng)該是
          (3)若該基因合成的物質(zhì)是用來催化光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能的過程,則該酶的存在部位是 . 若該基因合成的物質(zhì)是用來催化葡萄糖分解為丙酮酸的過程,則該酶存在的部位是 . 由此可以說明基因是通過 , 進(jìn)而控制生物性狀的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除生產(chǎn)者外,還需包含

          A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng) B. 消費(fèi)者

          C. 非生物的物質(zhì)和能量 D. 分解者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5Nl禽流感病毒侵入家禽的一些過程,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示(未提及元素均不具放射性).下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()
          A.子代H5Nl病毒X全部有放射性
          B.子代H5Nl病毒X中沒有35S
          C.子代H5Nl病毒X中全部有32P
          D.子代H5Nl病毒X中全部有32S、31P

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP作為生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)。下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,需要消耗ATP的有

          A. 小腸內(nèi)淀粉的水解 B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

          C. 胰島細(xì)胞分泌胰島素 D. 萎蔫的青菜吸水變得硬挺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述,正確的是 ( )

          A. 人體的血漿滲透壓僅由無機(jī)鹽維持

          B. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在

          C. 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

          D. K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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          同步練習(xí)冊答案