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        1. 【題目】圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合關(guān)系的是(

          A.Ⅰ系統(tǒng)Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)Ⅲ生命系統(tǒng)Ⅳ無機環(huán)境
          B.Ⅰ組成細胞的元素Ⅱ大量元素Ⅲ微量元素Ⅳ主要元素
          C.Ⅰ細胞周期Ⅱ分裂期Ⅲ分裂間期Ⅳ分裂中期
          D.Ⅰ可遺傳的變異Ⅱ突變Ⅲ基因重組Ⅳ染色體變異

          【答案】A
          【解析】解:A、生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;
          B、組成細胞的元素包括大量元素和微量元素,大量元素中部分是組成細胞的主要元素,B正確;
          C、細胞周期由分裂期和分裂間期組成,分裂期包括分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期,C正確;
          D、可遺傳的變異包括突變和基因重組,突變包括基因突變和染色體變異,D正確.
          故選:A.
          【考點精析】通過靈活運用細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展和細胞周期的概念,掌握最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細胞;19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學(xué)說;連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時止;一個細胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個階段即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險;某一小組同學(xué)對一個乳光牙女性患者的家庭成員的情況進行調(diào)查后的結(jié)果如表所示(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常).

          祖父

          祖母

          外祖父

          外祖母

          父親

          母親

          姐姐

          弟弟

          女性患者

          請分析回答下列問題:
          (1)從圖中得出,多基因遺傳病的顯著特點是
          (2)圖中,染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為大多數(shù)染色體異常遺傳病是的,患病胎兒在出生前就死亡了.
          (3)從遺傳方式上看,遺傳性乳光牙屬于遺傳病,致病基因位于染色體上.
          (4)同學(xué)們進一步查閱相關(guān)資料后得知,遺傳性乳光牙是正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子為CAA,CAG,終止密碼子為UAA,UAG,UGA.那么,該基因突變發(fā)生的堿基對變化是 , 與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量(填“增大”“減小”或“不變”),進而使該蛋白質(zhì)的功能喪失.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后.若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂兩種動物,且取食螳螂的比例占 ,則在該食物網(wǎng)中,當綠色植物能量增加G千焦時,黃雀獲得的能量最多增加(
          A. 千焦
          B. 千焦
          C. 千焦
          D. 千焦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是( )

          A. 鹽水中的氯離子有殺菌的作用

          B. 高濃度鹽水中水分不足,不利于細菌生長

          C. 細菌由于滲透作用脫水而死亡

          D. 鈉離子有殺菌作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
          (1)促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是
          (2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是
          (3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
          (4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次是
          (5)縱觀三條曲線可以看出生長素對同一植物的不同,單獨看一條曲線則可以表明生長素具有

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細胞的示意圖。下列敘述正確的是

          A. 物質(zhì)P可能是氧氣

          B. 物質(zhì)Q一定是水分子

          C. 物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體

          D. 物質(zhì)P和Q出細胞未必都消耗能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是

          A. DNA B. RNA

          C. DNARNA D. DNARNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的正常與白化病受A和a控制,正常與鐮刀型貧血癥受基因B和b控制,兩對基因分別位于常染色體上假設(shè)白化病基因與相對應(yīng)的正;蛳啾,白化基因缺失了一個限制酶的切點.圖一表示某家族遺傳系譜圖,圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對應(yīng)正常基因的核酸分子雜交診斷結(jié)果示意圖.據(jù)圖回答下列問題.

          (1)由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是
          (2)已知對③、④進行核酸分子雜交診斷,其電泳結(jié)果都與甲的相同.⑥的基因型可能是 , ⑨是正常的可能性為
          (3)如果要通過產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合征,常用的有效方法是
          (4)假設(shè)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因b位于X染色體上,則圖一中一定是雜合子的個體是
          (5)若⑥和⑦婚配,生了一個染色體組成為XXY的色盲男孩,則色盲基因來源于第 I代號個體,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,圖乙表示物質(zhì)跨膜運輸速率與某些條件之間的關(guān)系,請回答下列問題。

          (1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是____________________________

          (2)圖中物質(zhì)B指的是________________。

          (3)圖甲中細胞膜的模型被稱為______________________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

          (4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_________________有關(guān),曲線②BC段運輸速率不再提高的原因是膜上_____________有限。

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          同步練習(xí)冊答案