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          【題目】 如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞（ ）
          A．2個(gè)   B．3個(gè) C．4個(gè)  D．5個(gè)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子的基因型“兩兩相同、兩兩對(duì)應(yīng)”。即四個(gè)精子中兩個(gè)兩個(gè)基因型相同，且和另外兩個(gè)剛好相反。
          題目分析1號(hào)精子為ACd，則和其對(duì)應(yīng)的精子的基因型是acD,即4號(hào)，故1、4來自同一個(gè)精原細(xì)胞；2號(hào)精子為ACD，和其對(duì)應(yīng)的精子的基因型為6號(hào)，故2、6號(hào)精子來自另一個(gè)精原細(xì)胞；3號(hào)和5號(hào)精子是AcD,和其對(duì)應(yīng)的精子的基因型是aCd,即7、8號(hào)精子，這三個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞；所以如圖所示的8個(gè)精子至少來自3個(gè)精原細(xì)胞。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，圖中W表示野生型，①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是
          A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某種果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精細(xì)胞的示意圖，其中圖Ⅳ表示某時(shí)期細(xì)胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答：
          （1）圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是 ，該細(xì)胞有 對(duì)同源染色體。圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期應(yīng)該在方框
          （填“①”或“②”）的位置。
          （2）圖Ⅲ中每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的 。
          （3）該果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中有 條Y染色體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示細(xì)胞間的三種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨① 到達(dá)全身，與靶細(xì)胞表面的② 結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
          （2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)舉一個(gè)例子：  。圖中的③表示 。
          （3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成④  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是
          A．基因a  B．基因b C．基因c D．基因d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下圖所示。（注：限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列 和切點(diǎn)是—↓GATC—）
          （1）圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。
          （2）由圖中可以看出所用的運(yùn)載體B是__________。
          （3）分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假設(shè)能的話，還必須需要的一種工具酶是______________。
          （4）如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是 （ ）
          A. 蛋白質(zhì)、 核酸、 細(xì)胞、 脂肪 B. 核酸、 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
          C. 核酸、 蛋白質(zhì)、 糖類、 細(xì)胞 D. 蛋白質(zhì)、 核酸、 細(xì)胞、糖類
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          （1）組成DNA的基本單位是[ ]_______________。
          （2）圖中1、2、6的名稱依次為：__________、____________、___________。
          （3）在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為_____________________。
          （4）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ]_________連接起來。DNA在細(xì)胞內(nèi)的空間構(gòu)型是________結(jié)構(gòu)。
          （5）如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間的連接方式，其中正確的是（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是
          ①SARS病毒 ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻
          A. 除①②③外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          B. 以上生物中，只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素，進(jìn)行光合作用
          C. ②③有擬核，其余的都沒有
          D. 除⑤⑥兩種生物外，其余生物都需進(jìn)行寄生生活
          

			
          

			
          
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