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          【題目】森林病蟲害多發(fā)的人為原因是（ ）
          A.原始森林面積大
          B.森林樹種組成多
          C.單一人工林太多
          D.森林抗蟲害能力差
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】與生物多樣性豐富的原始森林相比，單一人工林易遭受病蟲害。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不是DNA分子復(fù)制時所需條件（ ）
          A.DNA解旋酶
          B.模板和原料
          C.RNA聚合酶
          D.能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中不能正確地描述其調(diào)節(jié)過程的是
          A. 人一段時間不進食時，人體可通過A→C→D→E途徑促進胰高血糖素的分泌，以維持血糖平衡
          B. 當(dāng)人的手被針扎時，可以通過A→B→E過程使手迅速縮回，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
          C. 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
          D. 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是
          A. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng)
          B. 酶的催化作用需要在適宜的溫度和pH下發(fā)生
          C. 對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
          D. 酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

          A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有（ ）
          A.8
          B.7
          C.5
          D.4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是
          A. 生態(tài)系統(tǒng)中的植食性動物不可能占有不詞營養(yǎng)組
          B. 挺幵放性的生態(tài)系統(tǒng)，其物質(zhì)總量會遂漸遞減
          C. 生物數(shù)量越多的生態(tài)系統(tǒng)，其自我調(diào)節(jié)能力越大
          D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)中生物賴以生存、繁衍的必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】棉鈴蟲重災(zāi)區(qū)主要分布于（ ）
          A.東北平原
          B.四川盆地
          C.華北平原
          D.云貴高原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度）．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ） 
          A.與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
          B.與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
          C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
          D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案