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          【題目】甲植物體細(xì)胞的基因型為Aa，乙植物體細(xì)胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細(xì)胞融合，則得到的雜種體細(xì)胞的基因型可能為 （ ）
          A．AaBb  B．Aaaa C．BBbb   D．AABB
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】Ａ
          【解析】
          試題分析：雜種體細(xì)胞的基因型為二者相加Aａ＋Ｂｂ＝AaBb。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是
          A. 家兔 B. 魚類 C. 鳥(niǎo)類 D. 草履蟲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
          A．將一植物橫放成A圖乙，測(cè)量其根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖所示則甲圖中的P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的d點(diǎn)
          B．B圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理．一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是：向左彎曲、直立生長(zhǎng)、向右彎曲
          C．B圖③說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻
          D．B圖中的③如果不向右彎曲則說(shuō)明感受光刺激的部位不在尖端
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中部分染色體示意圖，圖中均有X染色體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有X染色體的數(shù)目分別是4、2、1
          B. B淋巴細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)甲圖所示細(xì)胞分裂才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
          C. 由圖丙可知，該細(xì)胞一定在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了交叉互換
          D. 卵巢中可同時(shí)出現(xiàn)圖示三種細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是（  ）
          A．遺傳物質(zhì)可能是 DNA，也可能是RNA
          B．既能發(fā)生基因突變，也能發(fā)生染色體變異
          C．有些屬于自養(yǎng)生物，也有些屬于異養(yǎng)生物
          D．可能進(jìn)行無(wú)絲分裂，也可能進(jìn)行有絲分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析回答下列有關(guān)“生物技術(shù)實(shí)踐”問(wèn)題：
          Ⅰ．工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示：
          （1）用蘋果加工成果汁的過(guò)程中，為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，在預(yù)處理時(shí)需要加入 ；同時(shí)為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好 。
          （2）蘋果酒經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過(guò)程中，發(fā)酵要嚴(yán)格控制在 oC，同時(shí)要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣，原因是_____________________。
          （3）葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效。要分離這種膠原蛋白常用電泳技術(shù)，影響該技術(shù)效果的因素主要有蛋白質(zhì)分子的__________________________和形狀等。
          Ⅱ．下表是基因型為Rr的胡蘿卜韌皮部離體培養(yǎng)示意圖以及某培養(yǎng)液成分含量表，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          胡蘿卜韌皮部―→
          （4）圖中的過(guò)程[1]叫________，在過(guò)程[2]中，愈傷組織要誘導(dǎo)生根，培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量與生長(zhǎng)素類物質(zhì)用量的比值應(yīng) （高、低、適中）。
          （5）此培養(yǎng)液若用于胡蘿卜韌皮部的組織培養(yǎng)，除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外，還應(yīng)加入 和 。
          （6）從培育出的植物中可以提取胡蘿卜素，實(shí)驗(yàn)室常用的方法是有機(jī)溶劑萃取法，萃取過(guò)程應(yīng)該采用
           加熱，提取后鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________法。
          （7）如果選用的是花藥壁細(xì)胞，則[4]的基因型是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體完成生命活動(dòng)的過(guò)程中，存在著很多識(shí)別機(jī)制．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A.激素能被定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞是因?yàn)榧に乜商禺愋宰R(shí)別靶細(xì)胞
          B.高等動(dòng)物受精過(guò)程，與精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別有關(guān)
          C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，載體蛋白識(shí)別被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)
          D.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型．同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是（ ）
          A．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
          B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
          D．若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定冶實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是（ ） 
          A. 圖1、2 中加入蒸餾水稀釋的目的相同 
          B. 圖1 中完成過(guò)濾之后保留濾液 
          C. 圖2 中完成過(guò)濾之后棄去濾液 
          D. 在圖1 雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì) 
          

			
          

			
          
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