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        1. 【題目】下圖為山西晉中地區(qū)的“四位一體”庭院生態(tài)工程結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 該生態(tài)工程遵循物質(zhì)的循環(huán)再生原理

          B. 豬舍與蔬菜大棚之間的墻上有通氣交換孔

          C. 沼渣、沼液能為溫室內(nèi)蔬菜提供物質(zhì)和能量

          D. 流經(jīng)該生態(tài)工程的總能量大于其中蔬菜固定的太陽能總量

          【答案】C

          【解析】“四位一體”生態(tài)模式是在設(shè)施上將日光溫室、畜禽舍、廁所和沼氣池聯(lián)體構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)了種植和養(yǎng)殖的有機(jī)結(jié)合,并通過沼氣池的厭氧發(fā)酵作用,變廢為寶對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)多層次分級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)無廢物、無污染生產(chǎn),該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了物質(zhì)的循環(huán)再生原理,A正確;豬舍與蔬菜大棚之間的墻上有通氣交換孔,大棚蔬菜的光合作用可為豬的有氧呼吸提供氧氣,而豬的有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳又為大棚蔬菜的光合作用提供原料,B正確;沼渣、沼液能為溫室內(nèi)蔬菜提供物質(zhì),但不能為綠色植物提供能量,C錯(cuò)誤;流經(jīng)該生態(tài)工程的總能量包括蔬菜固定的太陽能總量和投入的飼料中的能量等,因此流經(jīng)該生態(tài)工程的總能量大于其中蔬菜固定的太陽能總量,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,D是顯性,d是隱性)。看圖完成問題:

          1)該遺傳病是由______(填顯或隱)性基因控制的。

          211號(hào)個(gè)體的基因型是_______

          31013基因型相同的概率________。

          4101l、12都表現(xiàn)正常,他們的父親5最可能的基因型是_______。

          578再生一個(gè)孩子患病的概率是_______。

          613號(hào)如果與一個(gè)含有致病基因的正常男子婚配,孩子患病的概率是_______ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.都含有C、H、O、N四種元素B.同一種酶可存在于不同的活細(xì)胞中

          C.可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物D.低溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂素合成的主要部位是(
          A.莖尖
          B.根尖
          C.成熟的果實(shí)
          D.萌發(fā)的種子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中的供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂,圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 經(jīng)酶A處理后Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

          B. Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞

          C. 該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

          D. Ⅲ既能無限增殖又能分泌特異性抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布,世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)上述“三親嬰兒”的核DNA由___________提供,質(zhì)DNA由___________提供。由此可見,“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_____________遺傳病的發(fā)生。

          (2)過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理。

          (3)過程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入_____________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有______________________、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH,并置于___________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

          (4)過程⑤是_________________技術(shù),取_______________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,采用SRY—PCR的鑒定方法,在該P(yáng)CR擴(kuò)增過程中若消耗引物分子14個(gè),則DNA擴(kuò)增了_________次。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法錯(cuò)誤的是(。

          A. ①步驟使用的培養(yǎng)基可以采用高壓蒸汽滅菌

          B. ①②③步驟操作時(shí)都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

          C. 操作③過程中,每次劃線前后都需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

          D. 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿蓋上標(biāo)注菌種及接種日期等信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從石油中獲取的多環(huán)芳烴菲在殺蟲劑、染料等生產(chǎn)過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q(需氧型微生物)的主要步驟。請(qǐng)回答:

          (1)步驟①→③的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中加入___________作為唯一碳源。在培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能______________。

          (2)接種環(huán)通過灼燒來滅菌,完成步驟④中,共需灼燒接種環(huán)_______次。步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,目的是____________。

          (3)為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株,研究人員又對(duì)菌種Q進(jìn)行了誘變處理,得到突變株K。為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①取9只錐形瓶均分成三組,編號(hào)A、B、C

          ②向A、B、C三組錐形瓶中加入_____________________________________的培養(yǎng)液。

          ③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入_________________________________________。

          ④28℃恒溫培養(yǎng)3天后,測(cè)定_______________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因是指(

          A.核苷酸序列B.脫氧核苷酸序列

          C.氨基酸序列D.有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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          同步練習(xí)冊(cè)答案