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        1. 【題目】圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況.判斷正確的是(

          A.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

          B.ce段下降主要是由于部分氣孔關(guān)閉造成的

          C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

          D.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:當(dāng)二氧化碳釋放減少時(shí)說明出現(xiàn)光合作用,因此該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是ah,A錯(cuò)誤;

          ce段下降主要是由于溫度過高,光照過強(qiáng),導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少造成的,B正確;

          ce段光合速率下降的原因是:溫度過高,光照過強(qiáng),導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,而fg段下降則是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度降低,C錯(cuò)誤;

          影響bc段光合速率的外界因素除了光照強(qiáng)度,還有溫度等,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃,人體內(nèi)酶的活性、甲狀腺激素和抗利尿激素的含量變化是( )
          A.不變、增加、下降
          B.下降、增加、下降
          C.不變、下降、增加
          D.下降、下降、增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中不屬于念珠藻的結(jié)構(gòu)的是 ( )

          A. 細(xì)胞質(zhì) B. 核糖體 C. 核膜 D. 細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】所有的核苷酸分子中都含有( 。
          A.核糖
          B.含氮堿基
          C.脫氧核糖
          D.氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          (1)圖中能與細(xì)胞膜及核膜直接相連的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號),細(xì)胞質(zhì)中的①為mRNA,它在細(xì)胞核內(nèi)合成,通過細(xì)胞核的________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),其合成過程需要__________(填酶)。

          (2)胞內(nèi)蛋白在圖中______(填標(biāo)號)處合成后,在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用。分泌蛋白合成后,先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),通過③⑤____________(填名稱)在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸,經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外。分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中膜面積無明顯變化的細(xì)胞器是______________;除如圖所示的結(jié)構(gòu)外還參與的細(xì)胞器有________分泌蛋白的運(yùn)輸和分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________

          (3)若分泌蛋白為胰島素,則③和⑤的內(nèi)容物中最可能具有生物活性的是_________。若⑧為性激素,則其合成部位⑥為____________,其通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體中分泌雄性激素的腺體主要是( )
          A.睪丸
          B.卵巢
          C.垂體
          D.下丘腦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          (1)圖㈠中的物質(zhì)A是________________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是_______________;生物體內(nèi)物質(zhì)A的徹底氧化分解_____________(填“只能”或“不止”)在線粒體內(nèi)。

          (2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖㈡D點(diǎn)之后,對應(yīng)圖㈠中的CO2的擴(kuò)散途徑有___________(以字母表示)。

          (3)在圖㈡中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到D點(diǎn)以后,進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有__________。(寫兩點(diǎn))

          (4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個(gè)探究的課題:__________________________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在_______________的條件下進(jìn)行。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示在圖2 c點(diǎn)對應(yīng)的pH條件下,在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行

          B. 增加淀粉酶量后圖1a點(diǎn)將上移

          C. 在大于c點(diǎn)對應(yīng)的pH值時(shí)圖1b點(diǎn)可能不變

          D. 將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基,那么這兩個(gè)羧基分別位于( )

          A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上

          C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上

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          同步練習(xí)冊答案