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        1. (16分)寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。

          (1)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測(cè)定,并于9:00~11:00左右測(cè)定。可根據(jù)單位時(shí)間O2的 _____(填“產(chǎn)生量、釋放量”)衡量?jī)艄夂纤俾。在葉肉細(xì)胞中消耗O2的部位是____

          (2)圖1顯示,萌發(fā)后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞___的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,___逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的___增加較少。

          (3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生A.TP的細(xì)胞器有___。由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與___(因素)有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對(duì)弱光的利用能力___(填“增強(qiáng)”或“減弱 ”)。

           

          【答案】

          (1)釋放量 線粒體內(nèi)膜

          (2)增殖與分化 光合作用  細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)

          (3)線粒體和葉綠體 葉片萌芽后時(shí)間(葉齡) 增強(qiáng)(每空2分)

          【解析】

          試題分析:(1)衡量?jī)艄夂纤俾实闹笜?biāo)可以是氧氣的釋放量、二氧化碳的吸收量或有機(jī)物的產(chǎn)量;葉肉細(xì)胞中消耗O2的過(guò)程為有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜。(2)圖1顯示,萌發(fā)后葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞增殖與分化的結(jié)果;光合速率逐漸升高可能是光合作用不斷增強(qiáng)和呼吸作用增加減少有關(guān)。(3)光補(bǔ)償點(diǎn)說(shuō)明既有光合作用又有呼吸作用,則產(chǎn)生A.TP的細(xì)胞器葉綠體和線粒體。由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與葉片萌芽后時(shí)間有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對(duì)弱光的利用能力增強(qiáng)。

          考點(diǎn):本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          42.(8分)寒富蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量)

                      圖1                                      圖2

          (1)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,凈光合速率的測(cè)定最好選擇晴好天氣于9:00~11:00左右測(cè)定。O2是光合作用的__________階段的產(chǎn)物,可根據(jù)單位時(shí)間O2        (產(chǎn)生量、釋放量)衡量?jī)艄夂纤俾省?/p>

          (2)圖1顯示,萌芽后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這是細(xì)胞_____   ____   _的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高可能與2個(gè)因素相關(guān),一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的_____________逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,              逐漸增強(qiáng)。

          (3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和________     ____因素有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對(duì)強(qiáng)光的利用能力___    _____,對(duì)弱光的利用能力______    ____。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西贛州六校高三上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          9分) 寒富蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量)

          1????????????????????????? 2?????????????????????? 3

          1)據(jù)圖1分析,與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干重較小,可能的原因是??????????????????????? 。因此,在生產(chǎn)實(shí)踐上為了保證寒富蘋果的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是???????????? 。

          2)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,凈光合速率的測(cè)定最好選擇晴好天氣于9:0011:00左右測(cè)定。O2是光合作用的__________階段的產(chǎn)物,可根據(jù)單位時(shí)間O2?????????? 衡量?jī)艄夂纤俾省?/span>

          3)圖2顯示,萌芽后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這是細(xì)胞_________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高可能與2個(gè)因素相關(guān),一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)

          ????????????? 逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,????????????? 逐漸增強(qiáng)。

          4)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖3可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和?????????? 因素有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對(duì)弱光的利用能力?????????????? 。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東文登高三第二次統(tǒng)考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

          蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量)

          (1)據(jù)圖1分析,10%遮光處理與不遮光處理植株干重????? ,說(shuō)明遮光處理可增強(qiáng)植物的?????? 當(dāng)遮光超過(guò)20%以后,植物干重逐漸下降,這是因?yàn)?/span>?????????? ,造成光合速率降低。

          (2)2顯示,萌芽后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這是細(xì)胞_________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高的原因有,一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的???? 逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,??????????? 逐漸增強(qiáng)。

          (3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖3可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和?????????? 因素有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對(duì)弱光的利用能力???????? 。影響AB兩點(diǎn)光合速率的內(nèi)在因素是????????????? 。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分)蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)蘋果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量)。

           

           

          圖1                                  圖2

          (1)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,凈光合速率的測(cè)定最好選擇晴好天氣于9:00~11:00左右測(cè)定。O2是光合作用的__________階段的產(chǎn)物,可根據(jù)單位時(shí)間O2        (產(chǎn)生量、釋放量)衡量?jī)艄夂纤俾省?/p>

          (2)圖1顯示,萌芽后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這是細(xì)胞__________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素相關(guān),一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的___________逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,            逐漸增強(qiáng)。

          (3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖2可知,蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和___________因素有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,蘋果樹對(duì)強(qiáng)光的利用能力_______,對(duì)弱光的利用能力_________。

           

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