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          【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在
          ①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)
          ②真核細胞和原核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
          ③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣
          A. ① B. ② C. ①② D. ①②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)等，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，①正確；真核細胞和原核細胞都含有DNA，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，②正確；真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣，這體現(xiàn)了細胞的差異性，③錯誤。因此，C項正確，A、B、D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是( )
          A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
          B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
          C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
          D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下：
          A. 膝跳反射存在，針刺足部有感覺
          B. 膝跳反射不存在，針刺足部有感覺
          C. 膝跳反射不存在，針剌足部無感覺
          D. 膝跳反射存在，針刺足部無感覺
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是( )
          A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子
          B. 碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素
          C. 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響
          D. 營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下實驗以豐香草莓為材料，研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響，旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。
          材料用具：2葉期草莓幼苗，遮陽網(wǎng)（網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右），光合分析測定儀等。請分析回答：
          （1）實驗步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗 ，設(shè)置為對照組和實驗組，實驗組用 進行處理，在相同且適宜條件下培養(yǎng)到植株長出6張葉片左右時，測定兩種環(huán)境下各項指標(biāo)如上圖。
          （2）表中數(shù)據(jù)顯示，遮陰使草莓葉片的 提高了，進而提高草莓凈光合速率的能力。
          （3）圖1中，對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是 ，凈光合速率還可通過測定 表示。遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組，推測遮陰可能影響光合作用的 反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果。
          （4）由圖2可知，遮陰處理顯著提高其C02補償點（即指在光照條件下，葉片進行光合作用所吸收的C02量與葉片所釋放的C02量達到動態(tài)平衡時，外界環(huán)境中C02的濃度），使固定C02的效率 ，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導(dǎo)致 。
          （5）綜上所述，1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用的能力。欲進一步研究本課題，可改變 進行研究。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】增加神經(jīng)細胞外的K+濃度，則神經(jīng)細胞靜息電位的絕對值會（ ）
          A.增大 B.減小 C.不變 D.不確定如何變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類的單眼皮和雙眼皮是由一對基因（A/a）控制的相對性狀。AA基因型的個體均表現(xiàn)為雙眼皮，aa基因型的個體均表現(xiàn)為單眼皮，Aa基因型的個體中男性為單眼皮，女性為雙眼皮。現(xiàn)一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲，則
          A. 甲是男性，基因型為Aa
          B. 甲是女性，基因型為Aa
          C. 甲是男性，基因型為aa
          D. 甲是女性，基因型為aa
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若控制某一性狀的等位基因共有4個，并只位于X染色體上。那么對于二倍體生物而言，群體中共有的基因型種數(shù)是（　�。�
          A.10B.12C.14D.20
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答下列有關(guān)果蠅的遺傳實驗相關(guān)問題：
          Ⅰ.1909年摩爾根從紅眼果蠅種群中發(fā)現(xiàn)了第—個白眼果蠅，并用它做了雜交實驗（如甲所示)。
          （1）果蠅適合選做遺傳學(xué)實驗材料的特點有 :____________________________(寫兩個即可)。
          （2）已知果蠅的眼色由一對等位基因控制。甲圖所示的雜交實驗中，分析F1的結(jié)果，你能得出的結(jié)論是______________。分析F2的結(jié)果，你的推測是控制眼色的基因位于______________染色體上（提示：不考慮X與Y的同源區(qū)段）。
          （3）若用一次雜交實驗探究上述推測是否正確，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本的雜交實驗。請你預(yù)測實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：
          ①若子代雌雄均為紅眼，則基因在______________染色體上。
          ②若子代______________，則基因在______________染色體上；
          ③若子代______________，則基因在______________染色體上。 
          Ⅱ.實驗表明控制果蠅紅眼（N）和白眼（n）的基因位于X染色體上，如圖乙表示甲中F1的一對雌、雄果蠅相互交配產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程。請回答:
          （4）圖中A細胞的名稱是________________________。
          （5）若精子C與卵細胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為______________；若F1的紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，其后代雌果蠅中表現(xiàn)出紅眼的概率為______________。
          

			
          

			
          
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