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        1. 【題目】甲圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖,BFA的各分裂期圖。請分析回答:

          1)圖甲中AF細胞具有同源染色體的細胞是_________;具有四分體的細胞是_________。不屬于減數(shù)分裂過程的細胞是_________________。

          2)乙圖中次級卵母細胞時段位于_________段,若不考慮染色體復制的過程,丙圖中沒有姐妹染色單體的時間段是_________段。

          3)圖甲中A細胞在形成卵細胞C的同時,還伴隨形成了三個極體,請從下列選項中選出對應(yīng)的三個極體分別是_________、__________________

          【答案】A、B、D D B ef DE A B B

          【解析】

          分析題圖可知,A為體細胞、B細胞處于有絲分裂后期、C細胞為卵細胞或極體、D細胞處于減數(shù)第一次分裂中期、E細胞處于減數(shù)第二次分裂前期、F細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

          (1)結(jié)合分析,圖甲中AF細胞具有同源染色體的細胞是A、B、D;具有四分體的細胞是D。不屬于減數(shù)分裂過程的細胞是B。

          (2)分析乙圖:ab段為G1期,bc為S期,cd為G2期,de為減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期,ef為減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂前期、中期、后期,fg為減數(shù)第二次分裂末期。故乙圖中次級卵母細胞時段位于ef段,若不考慮染色體復制的過程,丙圖中沒有姐妹染色單體的時間段是DE段。

          (3)伴隨卵細胞產(chǎn)生的三個極體,其中有一個和卵細胞染色體組成一樣的,另外兩個極體染色體組成一樣并且和卵細胞染色體的組成互補,故對應(yīng)的三個極體分別是A、B、B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖,解答下列題:

          (1)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上:①有氧呼吸的途徑是_________。②產(chǎn)[H] 的階段是___________。

          (2)圖中B發(fā)生的場所是______________,E表示的物質(zhì)是_____________。

          (3)稻田需要定期排水,否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛,原因是_____________。

          (4)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________;曲線上的________點的生物學含義是無氧呼吸消失點。

          (5)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】復合型免疫缺陷癥(SCID)患者缺失ada基因,利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞,可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟,回答下列問題:

          (1)圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因,基因文庫包括基因組文庫和___________。若要大量獲取該目的基因,可通過PCR技術(shù)進行擴增。PCR技術(shù)是利用___________的原理,將基因的核苷酸序列不斷加以復制。

          (2)與細胞內(nèi)DNA復制過程相比,PCR技術(shù)的不同點有:需要___________DNA聚合酶,另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面,在PCR中先用90~95℃左右高溫處理的目的是__________,而這一過程在細胞內(nèi)是通過___________的催化作用實現(xiàn)的。

          (3)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞進行治病的方法叫做___________。

          (4)在該治療方案中,病毒DNA起___________作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用的工具酶有_______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示正常哺乳動物體內(nèi)多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。以下對該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是( )

          A. 圖中激素AB分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素

          B. 圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用

          C. 手術(shù)摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體,一段時間后,該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分解代謝增強

          D. 圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是減數(shù)分裂四分體時期的細胞示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. AB是一對聯(lián)會的同源染色體,也稱為四分體

          B. a′b或者c′d之間可能發(fā)生交叉互換

          C. 發(fā)生交叉互換后,aa′上可能存在等位基因

          D. 聯(lián)會后的同源染色體經(jīng)過染色體復制形成四分體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)當機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常,其主要機理是________分泌增多,促進了________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

          (2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島________細胞受損,導致體內(nèi)________分泌減少。

          (3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要_____、_______等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量,主要由細胞呼吸產(chǎn)生的____直接提供。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某神經(jīng)元末梢釋放遞質(zhì)——去甲腎上腺素(NE)的作用途徑。請分析回答問題。

          (1)突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡,突觸小泡的形成與細胞內(nèi)的________(填細胞器名稱)有關(guān)。突觸小體中含有較多的線粒體,其作用是________________________。

          (2)NE作用于突觸后受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮,這一過程中信號的變化情況是________________。興奮處的細胞膜的外表面電位為________。當完成一次興奮傳遞后,NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應(yīng)是__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是用32P標記噬菌體并侵染細菌的過程,有關(guān)敘述正確的是

          A. 過程①32P標記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子

          B. 過程②應(yīng)短時保溫,有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

          C. 過程③離心的目的是析出噬菌體外殼,使被感染的大腸桿菌沉淀

          D. 過程④沉淀物的放射性很高,說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( )

          A. 基因表達過程需要酶和ATP參與

          B. 酶的催化效率總是高于無機催化劑

          C. 溫度不會影響ATPADP相互轉(zhuǎn)化的速率

          D. 酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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