【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有 1∶1∶1∶1 比例的是
①F1 產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2 表現(xiàn)型的比例 ③F1 測交后代基因型的比例④F1 表現(xiàn)型的比例 ⑤F2 基因型的比例
A. ②④B. ④⑤C. ①③D. ②⑤
【答案】C
【解析】
純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交過程：純種黃色圓粒（YYRR）×純種綠色皺粒（yyrr）→F1均為黃色圓粒（YyRr）
F2中：F2共有16種組合方式，9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中雙顯（黃色圓粒）：一顯一隱（黃色皺粒）：一隱一顯（綠色圓粒）：雙隱（綠色皺粒）=9：3：3：1。而F1測交的性狀分離比是雙顯（黃色圓粒）：一顯一隱（黃色皺粒）：一隱一顯（綠色圓粒）：雙隱（綠色皺粒）=1：1：1：1。
①孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1是雙雜合子，其產(chǎn)生配子的類型比例是1：1：1：1，①正確；
②孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1是雙雜合子，F(xiàn)2表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，②錯誤；
③孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1是雙雜合子，F(xiàn)1測交后代基因型比例為1：1：1：1，③正確；
④孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1是雙雜合子，表現(xiàn)型全部為雙顯性個體，④錯誤；
⑤孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1是雙雜合子，F(xiàn)2基因型比例（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1，⑤錯誤。
綜上分析，C正確，ABD錯誤。
故選C。
勵耘書業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組選取黃色圓粒和綠色圓粒豌豆做親本進行雜交實驗，子代(F1)表現(xiàn)型的統(tǒng)計結(jié)果如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和基因的自由組合定律回答下列問題。(控制豌豆粒色和粒形的基因分別用A、a和B、b表示，其中豌豆子葉的黃色對綠色顯性，圓粒對皺粒為顯性)
粒色 | 粒形 | ||
黃色 | 綠色 | 圓粒 | 皺粒 |
501 | 498 | 758 | 242 |
（1）親本的基因型是______________ (黃色圓粒)， ______________(綠色圓粒)。
（2）F1中純合子所占的比例是______________；F1代黃色圓粒豌豆的基因型是______________。
（3）如果選取F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及相應(yīng)比例為__________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為：J/（cm2·a）]。請回答：
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為__________ J/（cm2·a），其中圖中第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為__________。
（2）圖中A可表示__________，圖中輸出的能量在生物體內(nèi)的存在形式是__________。
（3）某個季節(jié)，由于光照減弱，導(dǎo)致魚塘中某種魚向上層轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明：環(huán)境因素的改變，可使生物群落的__________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。群落中動物的明顯分層現(xiàn)象，依賴于植物為其創(chuàng)造的__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是
A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C. 流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)
D. 圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】獨腳金內(nèi)酯是近幾年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了一系列實驗。請回答下列問題：
(1)獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對其生命活動起_________作用的微量有機物。
(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1所示。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是______側(cè)枝的產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯_________(填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。
(3)為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3所示。
①進行實驗處理時，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基__________(填“A”或“B”)中。
②據(jù)圖分析，單獨使用GR24對側(cè)枝生長的作用效果________(填“顯著”“不顯著”或“無影響”)，由此推測GR24的作用機理是_____________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小鼠的體色和毛長分別由兩對等位基因A、a和B、b控制。某生物興趣小組以黑色長毛小鼠和白色短毛小鼠為親本，進行雜交實驗，過程如下圖所示。正交和反交結(jié)果相同。下列有關(guān)敘述，錯誤的是
A. 親本基因型是AAbb和aaBb
B. F1黑色短毛和黑色長毛交配，后代雜合子占3/4
C. F2黑色短毛基因型有2種，數(shù)量比為2：1
D. F2性狀分離比形成的原因是F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豆科植物細胞壁中含有大量不能被豬消化的甘露聚糖。研究人員通過基因工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)甘露聚糖酶基因（manA）豬，主要流程如下圖，圖中PSP為豬唾液腺分泌蛋白基因啟動子，neo為新霉素抗性基因。請回答下列問題：
（1）PCR過程中，溫度降低到55℃的目的是_______________________________。
（2）步驟②中選擇將manA基因插入PSP后面的目的是___________________。
（3）進行早期胚胎培養(yǎng)時，通常將其置于通入混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的主要作用是____________________；另外，需定期更換培養(yǎng)液，目的是___________________。
（4）步驟⑥中，通常選擇發(fā)育到______________階段的胚胎成功率較高。
（5）與飼養(yǎng)普通豬相比，飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢是____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蜘蛛腳樣趾綜合癥是人類的一種遺傳病，受一對等位基因控制。如圖為該病的家族系譜圖，下列有關(guān)分析中，正確的是
A. 該遺傳病由位于X性染色體上的顯性基因控制
B. III1和III7婚配所生的患病孩子中是雜合子的概率是1/2
C. III5與正常男性婚配，生個患該病男孩的概率是1/4，
D. III1和III5表現(xiàn)型相同，其基因型也一定是相同的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答：
（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_________________。
（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程 ______（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝_______________，增加產(chǎn)熱。同時皮膚血管_______________，以減少機體散熱，維持體溫恒定。
（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程_____________加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做______________。
（4）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是因為缺碘會造成______________分泌不足，導(dǎo)致過程______________________（填序號）加強所致。
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