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        1. 【題目】如圖表示不同光照強度下某植物葉片的O2釋放速率。下列敘述錯誤的是(

          A.在光照強度為5klx25klx時,影響該植物光合速率的環(huán)境因素不同

          B.在光照強度為5klx時,光合速率與細胞呼吸速率相等

          C.在光照強度為15 klx時,1 h光合作用產(chǎn)生的O2量為200 mL

          D.在光照強度為15klx時,該植物1h還需從外界吸收的CO2量為150mL

          【答案】B

          【解析】

          光照是植物進行光合作用的必要條件,在沒有光照的條件下,植物只能進行呼吸作用,隨著光照的增強,光合作用速率和呼吸作用速率相等,即光補償點,光照繼續(xù)增強,光合作用達到飽和,即圖中的20klx。

          A、光照為5klx時,影響光合作用速率的因素是光照強度,在25klx時,影響因素是CO2或者溫度,A正確;

          B、光照強度為5klx時,光合作用大于呼吸作用,B錯誤;

          C1h光合作用產(chǎn)生的O2=呼吸作用速率+凈光合作用速率=150+50=200 mL,C正確;

          D、光照強度為15klx時凈光合作用是150ml/h,所以需從外界吸收的CO2量為150mL,D正確。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是患甲病(等位基因用A、a表示)和乙病(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖,3號和8號的家庭中無乙病史。下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是

          A. 甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病

          B. 正常情況下5號個體的兒子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病

          C. 如果只考慮甲病的遺傳,12號是雜合體的概率為1/2

          D. 如果11號與無病史的男子結婚生育,無需進行產(chǎn)前診斷

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖實驗裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許水和單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是( )

          A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后先上升后下降

          B. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

          C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升

          D. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個較小的草原生態(tài)系統(tǒng)中,生活著以植物A為食的昆蟲、以植物A和昆蟲為食的鳥、以鳥為食的猛禽等,且植物A具有生存優(yōu)勢;卮鹣铝袉栴}:

          (1)請根據(jù)題目給出的信息,構建該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng):___________。

          (2)根據(jù)自然選擇學說分析,植物A具有生存優(yōu)勢是通過_____實現(xiàn)的。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中生活著硝化細菌和毛霉,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析,二者分別屬于____________;鳥用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,其流向為___________________,以及未被利用。

          (4)某人從外地向該生態(tài)系統(tǒng)中引入了一種植物(適應當?shù)貧夂驐l件等),預測這種植物對該生態(tài)系統(tǒng)的多樣性可能產(chǎn)生的影響:_______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將蘿卜切成大小和形狀相同的細條,均分為6組并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組蘿卜條的長度,結果如圖所示(已知蔗糖不被蘿卜細胞吸收)。下列敘述正確的是()

          A. 實驗后a組蘿卜細胞液泡中細胞液濃度比b組的高

          B. 浸泡導致e組蘿卜細胞中液泡的失水量小于d組的

          C. a組蘿卜細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組的

          D. 使蘿卜細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4mol·L10.5mol·L1之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員測得某植物在不同溫度時向空氣中釋放02的速率(相同光照強度下)和細胞呼吸消耗的02速率,結果如圖所示。

          回答下列問題:

          (1)溫度主要通過影響相關酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關的酶分布在葉綠體的

          _____________中。進行細胞呼吸時,在相關酶的作用下氧氣和___________(填中文名稱)結合生成水,與該過程有關的酶分布在___________上。

          (2)在B、D兩點所對應的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機物量是呼吸作用消耗的有機物量的_____倍。

          (3)C點所對應的溫度___________(填“大于”“等于”或“小于”)該植物光合作用酶的最適溫度,判斷的依據(jù)是______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖回答下面的問題。

          1)圖中屬于原核細胞的是______;它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。

          2)圖中最有可能屬于病毒的是______,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“綠水青山就是金山銀山”。隨著生態(tài)文明建設的提出,我國多地都在開展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設。圖為某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖。請回答下列問題:

          (1)種植農(nóng)作物時,為提高產(chǎn)量常在同一土地上將高度不同的作物進行合理套種,這屬于群落的________結構,其優(yōu)勢在于_____________________________________________________

          (2)該生產(chǎn)流程的每一環(huán)節(jié)都充分利用了農(nóng)業(yè)有機廢棄物,從能量流動的角度分析,其意義是________________________________________________。

          (3)該生態(tài)農(nóng)場將作物、家畜、食用菌和蚯蚓進行產(chǎn)品輸出,體現(xiàn)了生物多樣性的___________________________________________價值,為保證該生態(tài)農(nóng)場內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào),應對其實施相應_____________的投入。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是高等植物細胞有絲分裂某些時期的模式圖,請據(jù)圖回答:

          A B C D

          1)圖中細胞分裂的正確順序是_______。(用字母表示)

          2A圖所示細胞處于有絲分裂的_______期,該時期細胞有染色體_______條,DNA分子_______條。

          3)植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為:_______、漂洗、_______、制片。在光學顯微鏡下觀察該生物的染色體,通常選擇圖_______(填字母)所示的時期。

          4)動植物有絲分裂主要區(qū)別在前期和末期:動物細胞前期由_______發(fā)出星射線形成紡錘體;植物細胞末期在赤道板處形成_______進而向四周擴展形成細胞壁。

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