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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】圖所示為氫元素隨化合物在生物體內代謝轉移的過程,其中分析合理的是:

          A.①過程只能發(fā)生在真核生物的核糖體中

          B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應

          C.M物質是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

          D.在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生在線粒體中

          【答案】C

          【解析】

          據(jù)圖①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程;②是有氧呼吸第二、三階段,③是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,④為無氧呼吸第二階段,產生了乳酸。物質N是葡萄糖,M是丙酮酸。

          A、①為氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程,真核生物與原核生物的核糖體都可以發(fā)生該過程,A錯誤;

          B、缺氧的情況下,③是無氧呼吸的第一階段,會產生丙酮酸和少量的[H],B錯誤;

          C、M物質應該是丙酮酸,④為無氧呼吸第二階段,產生了乳酸,發(fā)生在細胞質基質而不在線粒體,C正確;

          D、在氧氣充足的情況下,有氧呼吸第二階段②過程發(fā)生在線粒體中,細胞呼吸第一階段③發(fā)生在細胞質基質,D錯誤。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某一化學反應進行到t1時,加入一定量的酶,該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是

          A. 酶可降低該反應的活化能 B. t1~t2反應速率逐漸減慢

          C. t2時酶失去活性 D. 適當降低反應溫度t2右移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是遺傳學常用的實驗材料,請結合相關知識分析回答:

          1)玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細胞中9號染色體如圖一。

          植株A的變異類型屬于染色體結構變異中的_________

          為了確定植株AT基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為___________________________________________,則說明T基因位于異常染色體上。

          以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。該植株出現(xiàn)的原因可能是___________________未分離。

          植株B在減數(shù)第一次分裂過程中39號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和29號染色體的配子,那么植株B能產生______種基因型的配子。

          2)已知玉米的黃粒對紫粒為顯性,抗病對不抗病為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某研究小組選擇純種紫粒抗病與黃粒不抗病植株為親本雜交得到F1。F1自交及測交結果如下表:

          表現(xiàn)型雜交方式

          黃?共

          紫?共

          黃粒不抗病

          紫粒不抗病

          自交(后代)

          898

          305

          138

          65

          測交(后代)

          210

          207

          139

          131

          上述玉米子粒顏色的遺傳遵循_________定律,該定律的實質是_______。黃?共、紫粒不抗病植株的形成是________________的結果。

          分析以上數(shù)據(jù)可知,表現(xiàn)型為________________的植株明顯偏離正常值。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻氧氣釋放量的影響,結果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )

          A. 甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

          B. Q點的氧氣釋放量為零,表示光合作用強度為零

          C. P點負值產生的原因是呼吸作用消耗氧氣

          D. 增加培養(yǎng)液中的CO2濃度,Q點將左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結果如圖所示。請回答下列問題:

          (1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標記,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”)處。

          (2)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

          ①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________,導致對__________光的吸收能力明顯減弱。

          ②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強度下測定了兩植株的C02吸收速率,結果如下表所示:

          光照強度(klx)

          0

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          CO2吸收速率(mgm-2h-1)

          -3.6

          -0.72

          2.4

          3.0

          4.8

          6.9

          7.2

          -4.6

          -1

          2.4

          3.6

          5.8

          7.9

          8.8

          根據(jù)表格中信息可知,更適合在強光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當光照強度為15klx時,植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當光照強度為30klx時,植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mgm-2h-1。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】經調查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如下圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結果如下左圖乙所示。下列敘述正確的是

          A. X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加

          B. Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的

          C. Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果

          D. X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系,且其中某種生物處于競爭劣勢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為水鹽平衡調節(jié)機理示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

          1)垂體釋放的A物質是__________。

          2B結構的名稱是__________

          3)細胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調節(jié),減少___________的分泌。

          4)某人一天要喝水10千克以上,并大量排尿,醫(yī)學上稱為“尿崩癥”。經醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認為此人多飲多尿的原因是:____________________

          5)如果腎功能出了問題,不能從腎臟排出多余的Na+,會出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時,全身浮腫對人體有一定的好處,有利于維持___________的平衡。

          6)從圖示中可看出,水鹽平衡調節(jié)過程受__________調節(jié),二者相互協(xié)調作用,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)生活史不同,生物學家將生物分為r對策生物和K對策生物。下圖兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當年種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關系,虛線表示Nt+1=Nt·K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點,即穩(wěn)定平衡點(S)和絕滅點(X),當種群數(shù)量高于X點時,種群可以回升到S點,但種群數(shù)量一旦低于X點就會走向絕滅。下列說法正確的是(

          A.r對策的有害生物由于沒有X點,很難被人們徹底清除

          B.當種群基數(shù)較少時,K對策生物種群增長率可能為負值

          C.K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X

          D.K對策生物通常個體小,壽命短,生殖力強但存活率低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員以蠶豆為實驗材料研究甲醇對植物光合作用的影響。

          1)用兩種不同濃度的甲醇溶液處理蠶豆,一段時間后處理組與未處理組植株上典型葉片的大小如圖1所示。實驗結果表明,濃度為________的甲醇可促進蠶豆葉片生長,因此選取此濃度甲醇進行系列實驗。

          2)研究發(fā)現(xiàn),噴施甲醇能夠提高葉片的光合速率,且氣孔開放程度顯著增大,推測甲醇處理增加了_______量,使_________中進行的暗反應的速率提高。

          3)為深入研究甲醇促進氣孔開放的作用機理,研究者提取甲醇處理前與處理2h、6 h后葉片細胞中的蛋白,用__________方法特異性檢測F蛋白(一種調節(jié)氣孔的蛋白)的表達量,結果如圖2所示。實驗結果說明,甲醇處理可______________________

          4)已有研究表明F蛋白可與細胞膜上H+-ATP酶(可轉運H+)結合。研究者制備了膜上含H+-ATP酶的細胞膜小囊泡,并在小囊泡內加入特定熒光染料,質子與熒光染料結合可引起熒光猝滅。在含有上述小囊泡的體系中加入ATPH+,測定小囊泡內特定熒光的吸光值,得到圖3所示結果。

          ①體系中加入ATP的作用是______

          ②由實驗結果可知,甲醇處理6h組吸光值比未處理組降低了約_____倍。

          5)綜合(3)、(4)研究結果,推測甲醇處理_______,從而改變保衛(wèi)細胞的滲透壓,導致氣孔開放程度增大。

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