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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖表示酶X的活性與溫度的關系示意圖,下列有關分析錯誤的是

          A. 在實際生產中,酶X制劑幾乎在所有的季節(jié)都能使用

          B. 酶X的化學本質是有機物,具有高效性和專一性的特點

          C. 測定酶X的活性時,實驗對pH、底物量和酶量沒有要求

          D. 在2040℃范圍內設置更小的溫度梯度,可進一步探究酶X的最適溫度

          【答案】C

          【解析】據(jù)圖可知,酶X10℃~70℃條件下的活性都較高,由此可推知在實際生產中,酶X制劑幾乎在所有的季節(jié)都能使用,A項正確;酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,酶具有高效性和專一性的特點,B項正確;本題研究的是酶X的活性與溫度的關系,自變量是溫度,pH、底物和酶量均屬于無關變量,所以測定酶X的活性時,pH、底物量和酶量都應保持相同且適宜,故C項錯誤;本實驗可確定酶X的最適溫度在20℃~40℃之間,但由于溫度梯度較大,所以要進一步探究酶X的最適溫度,可在20℃~40℃范圍內設置更小的溫度梯度,D項正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤(A)占全部堿基的20%,則胞嘧啶(C)占全部堿基的( )

          A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某群落演替過程,回答下列問題:

          (1)火山巖上進行的演替屬于____________,草本植物群落中物種數(shù)目的多少稱為_____________。

          (2)采用樣方法調查某草本植物的種群密度時,選取樣方的關鍵是____________。人工過度砍伐后闊葉林群落形成灌木植物群落,若之后進行封山育林,則會使該地區(qū)較快恢復為闊葉林群落,這說明人類活動可以改變________________________。

          (3)闊葉林中存在食物鏈草→兔→鷹,僅考慮這一條食物鏈,若鷹同化的能量增加50kJ,則至少需要草的同化量增加________________________。

          (4)闊葉林中某些鳥類利用保護色能躲避鷹的捕食,但狐貍卻能通過鳥類的氣味準確地找出它們的位置,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體排尿反射的反射弧結構示意圖,方框甲、乙代表神經中樞。嬰兒可以無意識排尿,成人在適宜的環(huán)境下才排尿。據(jù)圖回答問題:

          (1)嬰兒排尿反射神經中樞位于方框_________內,產生尿意的神經中樞位于方框__________內。

          (2)興奮傳到D某一處時膜內外電位是________________________。

          (3)圖中神經中樞有__________個突觸,興奮在C處的傳遞(導)速度__________于D處。

          (4)嬰兒排尿無意識的原因是____________________________________。

          (5)由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質能引起乙________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中IV為大氣,代表發(fā)生在生物體內的生理作用。下列相關敘述,正確的是( )

          A.圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈

          B.①③④的實質都是分解有機物,并將CO2釋放在大氣中

          C.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也隨著循環(huán)流動

          D.在這個生態(tài)系統(tǒng)中所含有的能量最多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關孟德爾的豌豆雜交實驗的敘述正確的是

          A.母本去雄要在開花前,父本去雌要在開花后

          B.母本去雄后需進行人工授粉,并做套袋處理

          C.子一代不進行去雄操作,但需要做套袋處理

          D.子一代和隱性純合子測交時,兩者都要去雄

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的關系簡圖,不能得到的結論是:

          A. 物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈()流動

          B. 能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

          C. 能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量

          D. 碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于轉基因生物安全性的敘述,錯誤的是

          A. 種植轉基因作物應與傳統(tǒng)農業(yè)種植區(qū)隔離

          B. 轉基因作物被動物食用后,目的基因會轉入動物體細胞中

          C. 種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性

          D. 轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分裂間期依次劃分為G1、SG2期,研究者將處于不同時期的細胞進行融合,實驗結果如下圖所示。其中灰色的部分是細胞核,黑點代表中心體。下列推斷不合理的是

          A. 引發(fā)中心體復制的物質持續(xù)存在到G2

          B. 中心體和DNA復制可能同時進行

          C. S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物質

          D. 中心體的復制始于G1期,在G2期復制完畢

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