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        1. 17.如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙的過程中尾的相對長度與蛋白酶的濃度之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
          A.尾的相對長度越長,尾部細(xì)胞中蛋白酶的濃度越高
          B.尾的相對長度越短,單位時間內(nèi)蛋白質(zhì)分解所需的水分越少
          C.尾的消失與被病原體感染細(xì)胞的清除均是通過細(xì)胞凋亡完成的
          D.蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙與細(xì)胞凋亡有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)

          分析 1.細(xì)胞凋亡是一個主動地有基因決定的自行結(jié)束生命的過程,受到由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定的持續(xù)性調(diào)控,也稱為細(xì)胞程序性死亡.
          2.細(xì)胞壞死是指細(xì)胞受到極端的物理、化學(xué)因素作用或受到嚴(yán)重的病理性刺激,正常的代謝活動受到破壞或中斷而引起的細(xì)胞損傷和死亡,往往會引發(fā)炎癥反應(yīng).

          解答 解:A、據(jù)圖示可知,尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越高,尾部越短,A錯誤;
          B、尾的相對長度越短,單位時間內(nèi)蛋白酶的濃度越高,蛋白質(zhì)水解速率快,單位時間內(nèi)所需水分多,B錯誤;
          C、尾的消失與被病原體感染細(xì)胞的清除均是通過細(xì)胞凋亡完成的,C正確;
          D、細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),蝌蚪尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,D錯誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評 本題結(jié)合蝌蚪的尾部退化考查了細(xì)胞凋亡的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.當(dāng)人看見酸梅時唾液分泌會大量增加.對此現(xiàn)象的分析,錯誤的( 。
          A.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
          B.這是一種反射活動,其唾液腺屬于效應(yīng)器的部分結(jié)構(gòu)
          C.這一反射過程需要大腦皮層的參與
          D.這一過程中有“電-化學(xué)-電”信號的轉(zhuǎn)化

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.蛋白質(zhì)分子被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說法正確的是( 。
          A.肽酶P可以催化l處的化學(xué)鍵斷裂
          B.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個
          C.如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
          D.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.由復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院王曉梅副教授和英國Buck研究院Kunlin副教授等合作研究表明,腦梗死病人腦中有新生神經(jīng)元存在.王副教授認(rèn)為,雖然現(xiàn)在還不能確定新生神經(jīng)元是原地產(chǎn)生還是遷移而來,但已經(jīng)為治療包括腦梗死在內(nèi)的腦猝死提供了新的可能.對此報道的相關(guān)分析錯誤的是( 。
          A.腦部神經(jīng)元的直接生活環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定
          B.血管阻塞可使神經(jīng)元生活環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)發(fā)生改變,最終導(dǎo)致神經(jīng)元壞死
          C.成年人腦神經(jīng)元高度分化,不能分裂增殖
          D.利用病人腦中的新生神經(jīng)元代替死亡細(xì)胞可能是治療腦梗死的新思路

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.如圖為某動物細(xì)胞核基因表達(dá)的過程,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
          A.a過程發(fā)生在細(xì)胞核中,表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,DNA聚合酶參與該過程
          B.①②⑤中均含有五碳糖,物質(zhì)⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
          C.①中核苷酸的數(shù)量是②中核苷酸數(shù)量的兩倍
          D.密碼子的簡并性在一定程度上保證了翻譯的速度

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.如圖是達(dá)爾文利用某胚芽鞘所做實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)研究的目的是( 。
          A.胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量較多
          B.胚芽鞘尖端對光線很敏感,照光后會引起胚芽鞘向光彎曲
          C.胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性取決于尖端是否存在
          D.生長素會受到強(qiáng)光的破壞

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列關(guān)于基因與DNA﹑染色體關(guān)系的描述,正確的是(  )
          A.基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系B.DNA是基因的集合
          C.一個基因是由一條染色體構(gòu)成的D.基因在染色體上呈線性排列

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.2016年巴西奧運(yùn)會吸引了全世界的關(guān)注,而寨卡病毒的肆虐也引起了人們的擔(dān)憂.為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情,目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個重要基因,從而降低了這種病毒的毒性,并由此研制出減毒疫苗.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
          A.被移除了一個重要基因的寨卡病毒,其表面蛋白仍能引起人體免疫反應(yīng)
          B.減毒疫苗能起到預(yù)防感染的作用,其關(guān)鍵在于能刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞
          C.侵入機(jī)體的寨卡病毒須通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相互配合,才能被徹底清除
          D.經(jīng)寨卡減毒疫苗刺激后產(chǎn)生的漿細(xì)胞,只能產(chǎn)生抗寨卡病毒抗體這一種蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細(xì)胞期間,下列各項(xiàng)敘述中正確的是

          A.同源染色體不分開,著絲點(diǎn)分裂為二

          B.同源染色體不分開,著絲點(diǎn)也不分裂

          C.同源染色體分開,著絲點(diǎn)不分裂

          D.同源染色體分開,著絲點(diǎn)分裂為二

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