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        1. 【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中⑤與⑥相比,⑤特有的元素為 , ④發(fā)生的場(chǎng)所為 , 形成的化學(xué)鍵表示為
          (2)人體內(nèi)的E種類多樣,從B→E過(guò)程的特征分析是由于不同.不同生物個(gè)體的E可以不同,根本原因是
          (3)甲基綠容易與(字母)結(jié)合呈綠色,雙縮脲試劑可與(字母)發(fā)生紫色反應(yīng).
          (4)A,B,D,E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有

          【答案】
          (1)P(細(xì)胞質(zhì)中的);核糖體;一CO﹣NH﹣
          (2)折疊方式(空間結(jié)構(gòu));遺傳信息(遺傳物質(zhì))?? 不同
          (3)A;BE
          (4)BE
          【解析】解:(1.)由于a是脫氧核糖核苷酸、b是氨基酸,⑤元素是N、P和⑥元素為N,圖中⑤與⑥相比,⑤特有的元素為P.④氨基酸的脫水縮合反應(yīng),發(fā)生的場(chǎng)所為(細(xì)胞質(zhì)中的)核糖體,形成的化學(xué)鍵表示為一CO﹣NH﹣.
          (2.)E為蛋白質(zhì),具有多樣性,B是多肽鏈,從B→E過(guò)程的特征分析是由于折疊方式(空間結(jié)構(gòu))不同.不同生物個(gè)體的E可以不同,根本原因是遺傳信息(遺傳物質(zhì))不同.
          (3.)DNA與甲基綠的親和力大,甲基綠將DNA染成綠色.雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)紫色反應(yīng),如BE.
          (4.)核酸是遺傳信息的載體,BE不能作為生物的遺傳物質(zhì)的.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解蛋白質(zhì)分子的主要功能(蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者):構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動(dòng)蛋白;催化作用:如酶;調(diào)節(jié)作用(信息傳遞):如胰島素、生長(zhǎng)激素;免疫作用:如抗體;運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 酵母菌在無(wú)氧呼吸時(shí)不產(chǎn)生水

          B. 代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值較高

          C. 由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫全部來(lái)自氨基

          D. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氧全部來(lái)自于氧氣

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)圖1中DE段形成的原因是_________________________________________

          (2)圖2中的______細(xì)胞處于圖1中的CD段。

          (3)圖2中丙細(xì)胞中含有_____條染色單體。

          (4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為______,圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

          (5)圖3中ac表示染色單體的是__________,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為探究酵母菌無(wú)氧呼吸裝置圖,下列分析錯(cuò)誤的是(

          A.若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
          B.此過(guò)程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失
          C.冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果
          D.試管中水的主要作用是制造無(wú)氧環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列說(shuō)法不正確的是

          A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

          B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中

          C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

          D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用。這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

          A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

          B. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白

          C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

          D. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

          A. O2從①處到④需要穿過(guò)2層生物膜

          B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是⑤

          C. ③④之間可進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換

          D. ②為細(xì)胞內(nèi)液,和③④⑤共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、 B和b共同控制(如圖甲所示)。其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)據(jù)圖乙可知,減數(shù)分裂過(guò)程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是__________。

          (2)開(kāi)金黃色花的雄株的基因型是__________,綠花植株的基因型有__________種。

          (3)某一開(kāi)白花雌株與一開(kāi)金黃色花雄株雜交所得F1都開(kāi)綠花,則F1中開(kāi)綠花的雌、雄植株雜交后,子代(F2)的開(kāi)綠花的雌株中雜合子所占的比例為__________。

          (4)要確定某一開(kāi)綠花的雌性植株的基因型,可采用的最簡(jiǎn)捷方案是用__________(寫(xiě)基因型)的個(gè)體與其測(cè)交。完成如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論:

          ①若測(cè)交后代__________,則該綠花雌株的基因型為AAXBXB;

          ②若測(cè)交后代雌、雄株均為綠花:金黃花:白花=1:1:2,則該綠花雌株基因型為__________;

          ③若測(cè)交后代中__________________,則該綠花雌株基因型為AaXBXB;

          ④若測(cè)交后代中雌、雄株均為綠花:金黃花=1:1,則該綠花雌株基因型為__________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】斐林試劑鑒定時(shí)發(fā)生特定的顏色變化,其順序是

          A. 淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

          B. 無(wú)色→淺藍(lán)色→棕色

          C. 棕色→綠色→無(wú)色

          D. 磚紅色→淺藍(lán)色→棕色

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