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        1. 【題目】人體在正常情況下,與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是(
          A.細(xì)胞內(nèi)液
          B.組織液
          C.淋巴
          D.血漿

          【答案】D
          【解析】解:人體細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中,細(xì)胞不能與外界直接進(jìn)行物質(zhì)交換,紅細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿,必需通過(guò)血漿與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物體內(nèi),合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是 ( ) 

          A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.保護(hù)組織 C.分生組織 D.機(jī)械組織

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】50個(gè)含氮堿基,60個(gè)磷酸和80個(gè)脫氧核糖,在適宜條件下,最多能合成多少個(gè)分子的脫氧核苷酸

          A. 60個(gè) B. 80個(gè) C. 190個(gè) D. 50個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是(
          A.T細(xì)胞
          B.漿細(xì)胞
          C.靶細(xì)胞
          D.吞噬細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

          A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

          B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞

          C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

          D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理解,錯(cuò)誤的是

          A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

          B單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

          C多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

          D細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 存在細(xì)胞周期的主要是根冠和分生區(qū)的細(xì)胞

          B. DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在分生區(qū)細(xì)胞中

          C. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

          D. 與成熟區(qū)的細(xì)胞相比分生區(qū)細(xì)胞的全能性高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH

          B. 圖一可以得出酶具有高效性

          C. 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限

          D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是(

          A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
          B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和膽固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
          C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
          D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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          同步練習(xí)冊(cè)答案