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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】圖為某家族患神經性耳聾顯、隱性基因分別用D、d表示和紅綠色盲顯、隱性基因分別用B、b表示的遺傳系譜。請回答下列問題:

          1由圖可知,神經性耳聾屬于__________性顯/隱性狀。控制該病的致病基因位于___________染色體上,你判斷致病基因位置的依據是_________________________。

          2III8的基因型為________________,其色盲基因來自于第I代___________號個體。若只考慮神經性耳聾,III8和III12基因型相同的概率是____________________。

          3III9和一基因型與III12相同的男性婚配,生一個只患一種病的孩子的概率是____________。若III11與III10再生一孩,懷孕期間欲判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段為___________。

          【答案】

          1 1是患者可判斷其基因型為XdXd或dd,但其子5為正常人,則1基因型不可能是XdXd,d基因只能位于常染色體上2分)(其他答案合理也給分

          2DDXbY或DdXbY2分 1 2/3

          31/4 產前診斷

          【解析】

          1根據遺傳系譜圖中:判定中該病為隱性病無中生有為隱性;根據判定該病為常染色體隱性遺傳,若為伴X隱性,后代的兒子應都患病隱性遺傳看女病。

          2首先分析神經性耳聾,III8的弟弟或哥哥或患者即dd,他父母正常基因型為Dd×Dd,III8正常,所以基因型為1/3DD、2/3Dd,然后分析色盲,色盲為伴X染色體隱性遺傳病,故他的基因型為XbY,所以答案為DDXbY或DdXbY;III8的色盲基因來自43號沒有色盲基因4號色盲基因來自12號沒有色盲基因;若只考慮神經性耳聾III12正常,但其父親為dd,所以他的基因型為Dd,所以III8III12基因型相同的概率是 2/3。

          3分析可知,III9神經性耳聾基因型為1/3DD2/3Dd,色盲基因型為1/2XBXB、1/2XBXb,III12神經性耳聾基因型為Dd,色盲基因型為1/2XBY;III9和一基因型與III12相同的男性婚配后代患病情況如下表:

          神經性耳聾

          色盲

          5/6D_

          1/6dd

          7/8XB_

          35/48正常

          7/48只患神經性耳聾

          1/8XbY

          只患色盲

          1/48兩病兼患

          故只患一種病的概率為7/48+5/48=1/4。懷孕期間欲判斷胎兒是否患病常用措施為產前診斷。

          步驟

          現象及結論的口訣記憶

          圖解表示

          第一,排除或確定伴Y遺傳

          若系譜圖中患者全為男性,而且患者后代中男性全為患者,則為伴Y遺傳病;若系譜圖中,患者有男有女,則不是伴Y遺傳

          第二,確定圖譜中遺傳病是顯性遺傳還是隱性遺傳

          “無中生有”無病的雙親,所生的孩子中有患者,則為隱性遺傳

          “有中生無”有病的雙親,所生的孩子中出現無病的,則為顯性遺傳

          第三,確定致病基因位于常染色體上還是位于性染色體上

          ①雙親有病兒子正常

          ②父病女必病,子病母必病

          伴X顯性遺傳

          ①雙親有病女兒正常

          ②父病女不病或者子病母不病

          常染色體顯性遺傳

          ①父親正常兒子有病

          ②母病子必病,女病父必病

          伴X隱性遺傳

          ①雙親正常女兒有病

          ②母病子不病或女病父不病

          常染色體隱性遺傳

          第四,若系譜圖中無上述特征,只能從可能性大小方面推測

          ①若該病在代與代間連續(xù)遺傳→

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是關于DNA是遺傳物質的相關實驗,請回答相關問題。

          1過程表明,將S型細菌的_______和_______與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為_______型細菌。

          2過程表明,將S型細菌的_______與R型活細菌混合培養(yǎng), _______型細菌轉化成_______型細菌。

          3過程表明,轉化成的_______型細菌的后代也是有_______性的_______型細菌。

          4實驗最關鍵的設計思路是______________。

          5通過上述實驗________能或不能證明DNA是主要的遺傳物質。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】列關于人體免疫的敘述,不正確的是( )

          A.T細胞可參與體液免疫和細胞免疫過程

          B.B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生抗體

          C.過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象

          D.機體自身的組織和細胞不可能成為抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸作用與光合作用是植物重要的生理活動。圖一表示光照強度與光合作用強度的關系。圖二表示植物細胞的某一生理狀態(tài)。圖三表示某植物一晝夜的光合作用變化情況。請據圖回答以下問題:

          1圖一中點b表示光補償點,此時植物處于 的生理狀態(tài);如果植物長期處于該光照強度下, 利于/不利于植物正常生長。

          2若圖二所示細胞現在處于a點的狀態(tài),請在圖中標注O2、CO2的移動方向。

          若隨著光照強度的增加,此細胞葉綠體產生的O2被相鄰細胞利用了,則該O2從產生到利用穿過了 層磷脂雙分子層。

          3圖三中AB段曲線上升的原因是光照強度 增強減弱;圖中BC段與DE段曲線下降的原因 相同、不相同;

          是否所有植物在正午光照最強的時候都會出現圖中的C點? 、

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果,這種鏈球菌能引起人的咽喉感染,將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過新型抗生素的圓紙片,3號作為對照,三只培養(yǎng)皿如下圖。

          (1)請對本實驗作出假設:_______________________________________。

          (2)制備培養(yǎng)基的操作順序是___________。(用下列字母排序)

          a.倒置培養(yǎng)基 b.計算和稱量 c.滅菌 d.調pH e.溶解和熔化

          (3)為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物,科學家研究出間隙滅菌法。其程序是:第一天,將培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min,然后在36~37 ℃下放置24 h;第二天、第三天重復第一天的操作。請分析:

          ①培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min的目的是________________________。

          ②在36~37 ℃下放置24 h后再加熱的目的是_________________________________。

          ③怎樣證明間隙滅菌法的效果?

          將培養(yǎng)基置于____________℃下放置3~5 d,如果________________,證明_______________________。

          (4)對照組培養(yǎng)皿3中的圓紙片應作怎樣的處理?

          ____________________________________________________。

          (5)用____________________法對培養(yǎng)皿1進行該鏈球菌接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面。待長出菌落后,利用無菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉移到培養(yǎng)皿2和3中。

          (6)在適宜條件下培養(yǎng)、觀察。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題:

          1在培育轉人生長激素基因牛過程中,過程需要的工具酶是 過程常用的方法是 。

          2轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有_________________。過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用 _____ _______技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。

          3prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,最可能是___________細胞,代表的細胞具有_________ ___________的特點。

          4在抗蟲棉培育過程中,過程中的受體細胞如果采用 ,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是全能性高,過程采用的技術是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】引起壞血病的原因是人體內缺乏( )

          A. 維生素A B. 維生素C C. 維生素B1 D. 維生素E

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高等動物子代與親代在染色體數目保持穩(wěn)定,其原因是(

          A.染色體復制,然后平均分配給子細胞

          B.細胞中央細胞膜向內凹陷,將動物細胞平均分成兩個子細胞

          C.有絲分裂

          D.減數分裂和受精作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示某草場上甲、乙兩個種群的增長速率隨時間的變化曲線,圖2表示對該草場的丙種群進行生態(tài)研究時繪制出的丙種群λ值的變化曲線。請回答下列問題:

          (1)在圖1中,t3時甲和乙種群的年齡組成分別為____________、____________。

          (2)在圖2中1520年間,丙種群的年齡組成為____________。

          (3)乙、丙種群,種群密度最大分別在________時、________時。

          (4)若該草場在第10年曾發(fā)生火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的____________演替。從生態(tài)系統角度分析,這體現了生態(tài)系統具有一定的__________能力,這種能力的基礎是_____________。

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