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          【題目】基因與性狀之間是一一對應的關系.(判斷對錯)

          【答案】錯誤
          【解析】解:基因與性狀之一不是一一對應的關系,有些性狀可能由多對基因控制.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下說法正確的是

          A有利的突變太少,不能作為生物進化的原材料

          B突變的有利與否不是絕對的,往往因所處環(huán)境的不同而異

          C基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變

          D突變可以增加等位基因的數量,但突變了的基因都是隱性基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高、可以大量制備,已被廣泛應用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

          (1)過程③常用的方法是_______________________________________。

          (2)向小鼠體內注射抗原蛋白,使小鼠產生________免疫。從小鼠體內分離的細胞Ⅰ是____________________________________,細胞Ⅱ應具有的特點是____________________。

          (3)體外培養(yǎng)細胞Ⅱ,首先應保證其處于________________________的環(huán)境中,其次需要提供充足的營養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用___________________

          (4)對于轉基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和______________檢測。

          (5)若要預防H7N9禽流感,可用圖中的__________________作為疫苗。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分,據圖填空。

          (1)當細胞外液滲透壓_________時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是只有腎小管和集合管細胞有與該激素________________。

          (2)正常人饑餓時,血液中_______(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過促進________________________使血糖濃度發(fā)生改變。

          (3)受到寒冷刺激時,激素B.E.F中分泌量首先增加的是______,F(xiàn)的增多對B.E分泌的產生__________作用,這種調節(jié)作用叫做_________調節(jié)。

          (4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預期與對照組相比,血液中激素D含量______________。

          (5)在血糖平衡調節(jié)過程中,D和___________(激素名稱)的相互作用是_______作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是(

          A.甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖

          B.乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖

          C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖

          D.枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關糖類的敘述,正確的是(

          A.DNA和RNA中的五碳糖相同,RNA與ATP的五碳糖不同

          B.細胞膜表面有糖類參與形成的糖蛋白,但沒有糖類參與形成的糖脂

          C.淀粉和蔗糖的合成都需要消耗ATP

          D.纖維素的單體與淀粉的單體不同, 與糖原的單體相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數量改變時的四種情形,下列有關產生這些變化的原因分析中,不正確的是(  )

          A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群,則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類

          B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數量,則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應

          C. 圖③中c點后發(fā)生的變化表明該種群所在的生態(tài)系統(tǒng)正走向崩潰

          D. 圖④曲線可用于指導海洋捕撈

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是一種物質水解的反應式,關于該反應式的理解正確的是(  )

          A. 若a代表植物細胞中的二糖,則b、c代表兩種單糖

          B. 若a代表動物細胞中的二糖,則b、c代表兩種單糖

          C. 若a代表細胞中的二肽,b、c可代表兩種氨基酸

          D. 若a代表ATP,則b、c代表磷酸和ADP,并且有能量釋放

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將同一植物細胞依次浸入蒸餾水、質量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液和質量濃度為0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質體的體積隨時間的變化如圖所示,據圖回答下列問題:

          (1)植物細胞在蒸餾水中的變化曲線是________,在質量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液中的是________,在質量濃度為0.5 mol/L尿素溶液中的是________

          (2)AB段的下降速度較AE段的快,這是因為_______________;EF段的細胞體積變化為________;CD段的細胞液濃度______0.5 mol/L。

          (3)試簡要分析b、c曲線差異的原因。________________________

          (4)請在圖中添加上此細胞在質量濃度為0.5 mol/L蔗糖溶液中的變化曲線。_________________

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