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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖像,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

          A. 甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細胞

          B. 若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體,則丁細胞中不存在性染色體

          C. 丙→丁的實質是同源染色體的分離

          D. 丁細胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

          【答案】B

          【解析】甲細胞處于有絲分裂的后期,細胞中有4個染色體組,乙和丙細胞有2個染色體組。丙、丁細胞中每一條染色體含兩條染色單體,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2,A正確;若丙含一對性染色體,丙減數(shù)分裂后產生的丁含一條性染色體,B錯誤;丙是處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞,C正確;P和Q屬于非同源染色體上的非等位基因,在減數(shù)分裂的過程中,其遺傳遵循基因的自由組合定律,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示核酸的基本組成單位核苷酸。相關敘述正確的是

          A.DNARNA在核苷酸上的不同點只在②方面

          B.若③是腺嘌呤,則肯定是腺嘌呤脫氧核苷酸

          C.若②為脫氧核糖,則人體內與②相連的③有五種

          D.若③是尿嘧啶,則該核苷酸是組成RNA的原料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述錯誤的是

          A.結構①與細胞中的能量轉換有關

          B.結構②和④均不具有生物膜結構

          C.結構③是脂質合成和加工的車間

          D.此細胞可能是動物細胞,不可能是原核細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞(iPSC)進行了抗腫瘤的免疫學研究。

          (1)癌細胞具有無限___________的特點。當體內出現(xiàn)癌細胞時,可激發(fā)機體的_________系統(tǒng)發(fā)揮清除作用。

          (2)研究人員進行的系列實驗如下

          免疫組小鼠每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液,連續(xù)4周;

          空白組小鼠每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液,連續(xù)4周。

          實驗一取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細胞)和MEF(一種正常體細胞)混合,檢測三種細胞與血清中抗體的結合率,結果見下表。

          細胞與抗體的結合率(%)

          細胞

          iPSC

          DB7

          MEF

          血清

          免疫組

          77

          82

          8

          空白組

          10

          8

          9

          ①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結果可知,免疫組的數(shù)值明顯________空白組的數(shù)值,說明iPSC刺激小鼠產生了特異性抗體。

          ②表中DB7iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異,說明DB7____________。

          ③綜合表中全部數(shù)據(jù),實驗結果表明_____________________。

          實驗二給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大,免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測:iPSC還能刺激機體產生特異性抗腫瘤的___________免疫。

          (3)研究人員另取小鼠進行實驗,驗證了上述推測。下圖為實驗組的實驗過程及結果示意圖。請在下圖中選擇AB填入④處,從C~F中選擇字母填入①③處。

          (4)該系列研究潛在的應用前景是iPSC可以用于___________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有1 000個氨基酸,共有氨基1 020個,羧基1 050個,由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是 ( )

          A. 999、1 016、1 046B. 9991、1

          C. 99624、54D. 9961 016、1 046

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于如圖所示生理過程的敘述,正確的是(  )

          A. 物質1上的三個相鄰堿基叫做密碼子

          B. 該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

          C. 多個結構1共同完成一條物質2的合成

          D. 結構1讀取到AUG時,物質2合成終止

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關圖示。有關分析錯誤的是

          A. 正處于有絲分裂過程中的細胞是圖①②

          B. ①③⑤⑥都含有兩個染色體組

          C. 圖⑤中存在等位基因Bb,原因是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

          D. ①③④可以來自同一個生物體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含能分解淀粉的酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的糖類。為驗證這一說法,他們進行了相關實驗,請幫助其完成以下實驗。

          備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。

          (1)實驗原理:

          ①淀粉能被______水解為_____;

          _________________

          (2)實驗步驟:(請補充完整)

          第一步:如下圖所示

          第二步:向A、B兩支試管中分別加入等量的_______,水浴加熱至600C,保溫5min;

          第三步:將___注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL振蕩均勻后,進行________________

          (3)實驗結果預測:

          該實驗最可能的結果是A試管________,B試管__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用下圖裝置進行實驗,其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析冋答:

          (1)本實驗的名稱是________________。

          (2)請寫出ATP水解的反應式_____________________。

          (3)寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關變量__________________

          (4)實驗得到如圖所示的結果。

          ①根據(jù)實驗結果,科研人員在實驗前后需測定_______________________

          ②比較乙組和甲組結果,得出的結論是_________________。

          ③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。

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