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          【題目】一生態(tài)庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，正確的是
          A. 建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟效益
          B. 若在果樹間間作綠肥類雜草，能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，可能有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害
          C. 在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低
          D. 在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/span>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          能量不能循環(huán)利用，可以多級利用，A錯誤；生產(chǎn)者種類和數(shù)量增加，導(dǎo)致消費者種類和數(shù)量增加，導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力增加，B正確；食物鏈延長不會降低能量傳遞效率，C錯誤；建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是讓能量多級利用，多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是
          A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①
          C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乳酸飲料中的一個乳酸菌對應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次（ ）
          A．細胞   B．器官   C．種群   D．生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯誤的是(　　)
          A. 沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染
          B. 通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人類，提高了能量的傳遞效率，達到了能量利用的最大化
          C. 這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理
          D. 上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達到改善系統(tǒng)功能的效果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體沒有水就不能生活的根本原因是
          A. 水在細胞中以兩種形式存在B. 大部分水在細胞里可以自由流動
          C. 細胞內(nèi)的化學反應(yīng)是在水中進行的D. 水在不同生物細胞中含量各不相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】協(xié)調(diào)與平衡原理主要指（ ）
          A. 生物與環(huán)境的適應(yīng)及環(huán)境對生物的承載力
          B. 系統(tǒng)各組分之間要有適當?shù)谋壤P(guān)系
          C. 自然系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)、社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
          D. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動協(xié)調(diào)統(tǒng)一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某北方人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是(　　)
          A. 圖示中有三條食物鏈
          B. 該生態(tài)系統(tǒng)不需要分解者
          C. 給玉米施用沼渣可改良土壤，保持土壤肥力
          D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了短食物鏈原則，避免了能量的過多損耗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在對纖維素分解菌進行選擇培養(yǎng)時用液體培養(yǎng)基的目的是
          A. 可獲得大量菌體
          B. 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長
          C. 可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)
          D. 可獲得高純度的纖維素分解菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中，甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動物細胞(2N)進行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表（ ）
          A. DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
          B. 染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)
          C. DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)
          D. 染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)
          

			
          

			
          
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