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        1. 【題目】下列關(guān)于真核細胞基因的敘述,正確的是( )

          A. 基因和DNA是同一概念 B. 一般一個DNA分子含一個基因

          C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 基因是由4種堿基隨機排列而成

          【答案】C

          【解析】真核細胞基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,A錯誤、C正確;一個DNA分子含多個基因,B錯誤;任何基因都攜帶特定的遺傳信息,所以其4種堿基排列順序都是特定的,而不是隨機的,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小鼠骨骼肌細胞接受編碼乙肝病毒HBV表面S蛋白的基因疫苗需要運載體才能運入細胞后,該基因可表達出S蛋白,而S蛋白可引起機體發(fā)生特異性免疫,如圖甲所示。圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價一種衡量免疫效果的單位的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述,正確的是

          A圖甲中,樹突狀細胞能特異性識別不同的抗原

          B圖甲中,細④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用

          C圖乙中,對照組指的是不做任何處理的組別

          D上述抗體效價實驗,應(yīng)隨機挑選若干只小鼠,并均分成5組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)。

          (1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是__________,通過該操作形成了圖中的__________(填字母),它的構(gòu)成至少包括__________等。

          (2)在研究過程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進行擴增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用__________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用___________作為標(biāo)記基因。

          (3)過程d采用__________法,過程e運用了__________技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細胞進行___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是

          A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 B.未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性

          C.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D.分化是基因選擇性表達的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面左圖是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,右圖是細胞分裂圖像,據(jù)圖填空:

          左圖中虛線代表了___________的變化。

          左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________________________。

          用左圖中的字母填空:

          觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是_______________。

          染色體數(shù)加倍發(fā)生在_____________。

          右圖所示細胞處于有絲分裂的_____期,相當(dāng)于左圖的_______(填字母)時期。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型,相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是

          A若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細胞,則四分體形成發(fā)生在d過程

          B若該圖表示基因表達的過程,則d主要發(fā)生在細胞質(zhì)中

          C若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體

          D若a、b、c表示三種物質(zhì),d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達,控制酶e的基因仍可表達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗的描述,正確的是(  )

          A. 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,觀察不到染色體

          B. 制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

          C. 調(diào)查人類某遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查

          D. 紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是細菌細胞模式圖,乙是動物細胞模式圖,請根據(jù)圖回答[ ]內(nèi)填圖中編號, 上填文字

          1圖甲細胞與圖乙細胞相比,其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是圖甲細胞 ,它們都具有的細胞器是[ ]。

          2圖乙細胞中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有[ ],如果將圖乙改為高等植物細胞模式 圖,則必須去除的結(jié)構(gòu)是[ ]。

          3圖乙細胞中結(jié)構(gòu)中通過 的方式增大膜面積,該細胞的遺傳物質(zhì)主要分布在[ ]中。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

          A如果溫度上升5, b點向左下方移動

          Ba點時,麥芽糖酶全部參與催化

          C可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

          D因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

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          同步練習(xí)冊答案