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        1. 【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖,請回答:

          1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于綠色植物的____________。

          2)圖中分解者通過____________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。

          3)圖中A中的碳,除碳酸鹽外還可通過____________的形式回到大氣中。

          4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動,但由于生物體不能在代謝中利用熱能,因而能量流動具有________、________的特點(diǎn)

          【答案】光合作用 呼吸作用(分解作用) CO2 單向流動 逐級遞減

          【解析】

          1.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán);碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動。

          2.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量的流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的同化能之比,傳遞效率大約是10%~20%。

          1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落。

          2)圖中分解者通過呼吸作用作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。

          3)圖中A表示化石染料,其中的碳除碳酸鹽外還可通過燃燒以CO2的形式回到大氣中。

          4)能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將離體的神經(jīng)纖維放入等滲氯化鈉溶液中保持活性,圖1表示用靈敏電流計(jì)測量其膜內(nèi)外的電位,圖2表示測得的膜電位變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.1AB的過程,相當(dāng)于圖2AC段的電位變化

          B.適當(dāng)降低膜外Na+濃度,在適宜條件刺激后圖2A點(diǎn)下移

          C.2C點(diǎn)后膜上K+通道開放,引起的K+外流不消耗能量

          D.在適宜刺激的基礎(chǔ)上繼續(xù)增大刺激強(qiáng)度,C點(diǎn)的電位不會發(fā)生變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在馬拉松比賽中,某運(yùn)動員補(bǔ)充了一些鹽水和葡萄糖溶液。下列關(guān)于此運(yùn)動員生理變化的敘述,正確的是(

          A.葡萄糖被小腸吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞

          B.鹽水進(jìn)入機(jī)體,細(xì)胞內(nèi)液的增加量遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液的增加量

          C.運(yùn)動員血漿中的尿素先進(jìn)入淋巴再進(jìn)入組織液最后在腎臟形成尿液排出

          D.葡萄糖被吸收后在內(nèi)環(huán)境中氧化分解產(chǎn)生ATP供機(jī)體利用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧的模式圖,下列說法正確的是(

          A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)

          B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

          C.來自c的神經(jīng)沖動能夠通過d傳至e,使e作出反應(yīng)

          D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、bc表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是

          A.a過程表示細(xì)胞的生長,使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的數(shù)量增多、物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

          B.乙和丙的染色體組成不同

          C.丁與戊的細(xì)胞器的種類、數(shù)目相同

          D.甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干擾素是動物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì),可以用于治療毒感染和癌癥,但體外保存相當(dāng)困難,如果將其分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,就可以在一70℃條件下保存半年,這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

          A.蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì)

          B.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)干擾素的過程不遵循中心法則

          C.對天然干擾素的改造須通過對基因的操作來實(shí)現(xiàn)

          D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜是蛋白質(zhì)工程實(shí)施難度大的重要原因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員將2個(gè)電位計(jì)(可準(zhǔn)確測量電位差)按圖1、2的方式,將電極放置在圖示的神經(jīng)纖維的對應(yīng)位置上,在Q、P處分別給予適宜的刺激并計(jì)數(shù)電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.1、2的電位變化情況分別對應(yīng)圖4、3

          B.3BC段電位變化主要由Na內(nèi)流所致

          C.4bc段沒有離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

          D.4cd段主要由K外流所維持

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示動物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房問進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.受到寒冷刺激時(shí),圖中②含量增加,①③含量減少

          B.激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

          C.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞

          D.物質(zhì)③與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示種群特征之間的關(guān)系,據(jù)圖分析不正確的是( )

          A. 種群密度完全能反映的變化趨勢

          B. 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

          C. 研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的

          D. ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率(遷入率和遷出率)、種群數(shù)量、性別比例

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