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          【題目】俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（ ）
          A.小魚吃的小蝦
          B.泥巴中的藻類
          C.吃小魚的大魚
          D.泥巴中的大腸桿菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、蝦米吃藻類屬于初級消費者，為第二營養(yǎng)級，A錯誤； B、泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，B正確；
          C、吃小魚的大魚屬于三級消費者，為第四營養(yǎng)級，C錯誤；
          D、泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，D錯誤．
          故選：B．
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關知識，掌握構成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機環(huán)境．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，請觀察后回答： 
          （1）曲線AB表明光合作用強度隨光照增強而_____________。
          （2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午_____________過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關閉，使光合作用原料之一的_____________供應大量減少，以致_____________反應階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結合，使_____________的形成大量減少造成的。
          （3）DE段光合作用強度下降的原因是_____________，以致光合作用_____________反應產(chǎn)生的_____________減少，因而影響了_____________反應的進行。
          （4）對某植物測得如下數(shù)據(jù)：若該植物處于白天均溫25℃，晚上均溫15℃（日均8klx）12小時環(huán)境下，則該植物一晝夜中積累的葡萄糖為_______________。
          25℃
          15℃
          8klx光照10h
          黑暗下5h
          8klx光照10h
          黑暗下5h
          吸收CO2880mg
          釋放CO220mg
          吸收CO2440mg
          釋放CO2110mg
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉化實驗的說法，錯誤的是（ ）
          A.二者所用的材料相同，都是R型和S型兩種肺炎鏈球菌
          B.兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則
          C.二者均把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨處理并觀察它們各自的作用
          D.體外轉化實驗是在體內(nèi)轉化實驗的基礎上進行的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)人類遺傳病系譜圖中各世代個體的表現(xiàn)型進行判斷，下列說法不正確的是（ ）
          A.①是常染色體隱性遺傳B.②最可能是伴X染色體隱性遺傳
          C.③最可能是伴X染色體顯性遺傳D.④可能是伴X染色體顯性遺傳
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關系，圖乙是有關體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結構示意圖。請據(jù)圖分析回答。 
          （1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是________。 
          （2）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是________，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了________。由該刺激引起的反應是否屬于反射？________（屬于或不屬于）。為什么？________。 
          （3）圖乙中，a、b為_____。圖乙中顯示的效應器有________________。 
          （4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于________。臨床上可以切除________來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細胞的發(fā)育，從而使其分泌的________減少，進而減少抗體的產(chǎn)生。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一些山區(qū)的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地區(qū)長的大，并且較長時間不能不能變態(tài)成為青蛙。下列分析正確的是
          A.該地區(qū)的蝌蚪體內(nèi)促甲狀腺激素分泌不足B.這些蝌蚪體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素減少
          C.這些蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素分泌量不足D.這些蝌蚪新陳代謝旺盛，有機物分解加快
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某二倍體生物細胞分裂過程中某一時期的圖像，圖中1、2為染色體，A、a為染色體上的基因。下列有關敘述錯誤的是(　　)
          A. 該圖處于有絲分裂后期
          B. 圖中有2個染色體組
          C. 該細胞可能是次級精母細胞
          D. 圖中出現(xiàn)A和a基因的原因可能是基因突變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲為碳循環(huán)示意圖，乙為食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答：
          (1) 圖甲中，A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_____，碳元素在C和D之間流動的形式是___。
          (2) 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應該包括_____。
          (3) 圖乙中，含有________條食物鏈，鷹和蛇的種間關系是________________。
          (4) 在“植物→兔→鷹”的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105 kJ，則至少需要植物固定的能量是________kJ。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果某一種昆蟲缺乏適應變化的環(huán)境所需要的變異，它可能（ ）
          A.進化為另一物種B.進化到更高等形式
          C.退化到低級種類D.滅絕
          

			
          

			
          
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