【題目】某同學用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原，實驗過程中觀察到如圖所示細胞，下列有關敘述正確的是
A. 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成
B. 7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度
C. 細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層
D. 在質(zhì)壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析，1表示細胞壁，2表示細胞膜，3表示細胞核，4表示液泡膜，5表示細胞質(zhì)，6表示細胞壁和細胞膜之間的外界溶液，7表示液泡。圖中4液泡膜、2細胞膜、細胞膜和液泡膜之間的5細胞質(zhì)構成原生質(zhì)層，相當于半透膜，A錯誤；此圖無法判斷此細胞發(fā)生質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，故無法確定7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度，B錯誤；1細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，C正確；在質(zhì)壁分離的過程中，細胞發(fā)生滲透失水，7處細胞液中的水分減少，濃度增大，顏色逐漸變深，D錯誤。
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于激素說法不正確的是（ ）
A.具有調(diào)節(jié)作用
B.具有催化作用
C.是由活細胞產(chǎn)生
D.可在內(nèi)環(huán)境中存在
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是調(diào)查雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作正確的是（ ）
①確定調(diào)查對象 ②選取樣方 ③計數(shù) ④計算種群密度 ⑤丈量．
A.①③②④
B.①⑤④
C.①④
D.①②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將同一植物的細胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（ ） 
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被15N標記）的培養(yǎng)液里，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能的一切物質(zhì)和條件．請回答： 
（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[] ， 通過方式合成多肽（蛋白質(zhì)），可以用試劑檢測．
（2）實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的 ．
（3）上述有機物各一分子合成的多肽含有個氨基和個羧基，稱為肽，如果上述每一種有機物的數(shù)目是無限的，由這些有機物至多可以合成多少種三肽？種．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于種群的理解，錯誤的是（ ）
A.種群具有一定的時空限制
B.種群是同種個體的有機組合
C.種群一經(jīng)形成，其特征不變
D.種群特征是單獨個體不具備的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4—D能除掉雙子葉植物雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤解釋是：
A．雙子葉雜草對2,4—D的敏感性強
B．小麥對2,4—D的敏感性差
C．2,4—D對小麥的生長無作用
D．同一濃度的2,4—D對小麥和雜草的作用不同
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